В основе книги лежит труд известного британского педиатра, специалиста по детскому развитию Мэри Шеридан. Её работа посвящена спонтанной игре в раннем детстве. Министерство здравоохранения Великобритании выпустило книгу в 1977 г. С тех пор она переиздавалась десятки раз. Это уже третья редакция книги, психологи Джастин Ховард и Дон Олдерсон адаптировали ее для современного читателя и дополнили результатами новейших научных исследований. Мэри Шеридан считает, что умение играть спонтанно, без указания взрослых, — самый важный для детей навык. Игры должны усложняться по мере взросления. А если этого не происходит, у родителей есть повод задуматься и понаблюдать за своим ребёнком, чтобы понять, правильно ли он развивается. Авторы описывают популярные теории возникновения игр, приводят разные классификации игр, подробно рассказывают, в каком возрасте какие навыки формируются с помощью игры. Эта книга — классика для родителей, педагогов и педиатров. Также в ней большое внимание уделяется работе с детьми с особенностями умственного и физического развития.
V osnove knigi lezhit trud izvestnogo britanskogo pediatra, spetsialista po detskomu razvitiyu Meri SHeridan. Eye rabota posvyashchena spontannoy igre v rannem detstve. Ministerstvo zdravookhraneniya Velikobritanii vypustilo knigu v 1977 g. S tekh por ona pereizdavalas desyatki raz. Eto uzhe tretya redaktsiya knigi, psikhologi Dzhastin KHovard i Don Olderson adaptirovali ee dlya sovremennogo chitatelya i dopolnili rezultatami noveyshikh nauchnykh issledovaniy. Meri SHeridan schitaet, chto umenie igrat spontanno, bez ukazaniya vzroslykh, samyy vazhnyy dlya detey navyk. Igry dolzhny uslozhnyatsya po mere vzrosleniya. A esli etogo ne proiskhodit, u roditeley est povod zadumatsya i ponablyudat za svoim rebyenkom, chtoby ponyat, pravilno li on razvivaetsya. Avtory opisyvayut populyarnye teorii vozniknoveniya igr, privodyat raznye klassifikatsii igr, podrobno rasskazyvayut, v kakom vozraste kakie navyki formiruyutsya s pomoshchyu igry. Eta kniga klassika dlya roditeley, pedagogov i pediatrov. Takzhe v ney bolshoe vnimanie udelyaetsya rabote s detmi s osobennostyami umstvennogo i fizicheskogo razvitiya.
