Конспекты совместной деятельности по организации конструирования с детьми 4-5 лет, включенные в пособие, способствуют развитию мыслительной деятельности и формированию обобщенных представлений. Данные конспекты являются продолжением системы работы по конструированию с детьми раннего возраста, представленной в книгах О.Э. Литвиновой "Конструирование с детьми раннего дошкольного возраста" (совместная деятельность с детьми 2-3 и 3-4 лет). Материал подобран по темам, предусмотрены организация разных видов конструирования (по образцу, вариантным образцам, незаконченному образцу, по условию, по заданной теме, по замыслу), формирование умений и возможные усложнения заданий.
Пособие предназначено воспитателям ДОО, заинтересованным родителям, гувернерам, студентам педагогических колледжей и вузов.
Konspekty sovmestnoy deyatelnosti po organizatsii konstruirovaniya s detmi 4-5 let, vklyuchennye v posobie, sposobstvuyut razvitiyu myslitelnoy deyatelnosti i formirovaniyu obobshchennykh predstavleniy. Dannye konspekty yavlyayutsya prodolzheniem sistemy raboty po konstruirovaniyu s detmi rannego vozrasta, predstavlennoy v knigakh O.E. Litvinovoy "Konstruirovanie s detmi rannego doshkolnogo vozrasta" (sovmestnaya deyatelnost s detmi 2-3 i 3-4 let). Material podobran po temam, predusmotreny organizatsiya raznykh vidov konstruirovaniya (po obraztsu, variantnym obraztsam, nezakonchennomu obraztsu, po usloviyu, po zadannoy teme, po zamyslu), formirovanie umeniy i vozmozhnye uslozhneniya zadaniy. Posobie prednaznacheno vospitatelyam DOO, zainteresovannym roditelyam, guverneram, studentam pedagogicheskikh kolledzhey i vuzov.
Abstracts of joint activity on organization design with children 4-5 years are included in the allowance, contribute to the development of mental activity and the formation of generalized representations. These notes are a continuation of the work system design with the young children presented in the books of O. E. Litvinova, "Designing with children in early school age" (joint work with children 2-3 and 3-4 years). The material is chosen according to the topics, the organization of different types of design (pattern, variant patterns, unfinished sample, by condition, by subject matter, by design), development of skills and possible complications of the job.
The manual is intended for educators OED, interested parents, Tutors, students of pedagogical colleges and universities.
