Радостно и приятно общаться с ребенком, который умеет слушать собеседника, способен понять его чувства и обладает выразительной, эмоциональной, образной речью. С навыками речевого общения дети не рождаются, эти умения формируются со временем в процессе развития ребенка. В книге известных петербургских логопедов предложена комплексная система работы с детьми, цель которой - овладение ребенком навыками грамотного речевого общения.Игры и упражнения соотнесены с 30 лексическими темами, изучаемыми в детском саду. В играх, при чтении стихотворений наизусть, при произнесении пословиц и отдельных предложений ребенок учится с помощью интонации выражать различные эмоции. Прослушивание текстов, ответы на вопросы и выполнение других заданий способствуют развитию умения малыша понимать эмоциональное состояние героя или рассказчика, расширению активного словаря дошкольника, развитию у него слухоречевой памяти, внимания и мышления. Пластические этюды, задания, связанные с перевоплощением (драматизацией), помогают раскрытию творческих способностей ребенка.С целью повышения двигательной активности детей авторы включили в систему работы комплексы самомассажа лица и рук на основе авторских текстов. Подробное описание техники самомассажа и картинки помогут взрослому понять и освоить методику работы.Книга будет интересна и полезна воспитателям, логопедам и заботливым родителям. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
Radostno i priyatno obshchatsya s rebenkom, kotoryy umeet slushat sobesednika, sposoben ponyat ego chuvstva i obladaet vyrazitelnoy, emotsionalnoy, obraznoy rechyu. S navykami rechevogo obshcheniya deti ne rozhdayutsya, eti umeniya formiruyutsya so vremenem v protsesse razvitiya rebenka. V knige izvestnykh peterburgskikh logopedov predlozhena kompleksnaya sistema raboty s detmi, tsel kotoroy - ovladenie rebenkom navykami gramotnogo rechevogo obshcheniya.Igry i uprazhneniya sootneseny s 30 leksicheskimi temami, izuchaemymi v detskom sadu. V igrakh, pri chtenii stikhotvoreniy naizust, pri proiznesenii poslovits i otdelnykh predlozheniy rebenok uchitsya s pomoshchyu intonatsii vyrazhat razlichnye emotsii. Proslushivanie tekstov, otvety na voprosy i vypolnenie drugikh zadaniy sposobstvuyut razvitiyu umeniya malysha ponimat emotsionalnoe sostoyanie geroya ili rasskazchika, rasshireniyu aktivnogo slovarya doshkolnika, razvitiyu u nego slukhorechevoy pamyati, vnimaniya i myshleniya. Plasticheskie etyudy, zadaniya, svyazannye s perevoploshcheniem (dramatizatsiey), pomogayut raskrytiyu tvorcheskikh sposobnostey rebenka.S tselyu povysheniya dvigatelnoy aktivnosti detey avtory vklyuchili v sistemu raboty kompleksy samomassazha litsa i ruk na osnove avtorskikh tekstov. Podrobnoe opisanie tekhniki samomassazha i kartinki pomogut vzroslomu ponyat i osvoit metodiku raboty.Kniga budet interesna i polezna vospitatelyam, logopedam i zabotlivym roditelyam. Logopedicheskie zanyatiya s detmi: mnenie eksperta statya na OZON Gid.
