Парциальная программа и ее методическая реализация в условиях ДОО представлена с учетом современных требований к организации познавательного развития детей. Особое внимание уделено способам овладения детьми познавательными действиями, развитию у детей самостоятельности, инициативности и творчества, приемам и способам достижения результата, оценке ребенком сущности своего участия в деятельности.
Пособие содержит игровые ситуации для детей от 2,5 до 7 лет, включающие игровой сюжет, описание игровой обстановки, познавательные задачи, методику вовлечения ребенка в деятельность по овладению сравнением, соотнесением, группировкой, упорядочиванием по заданным свойствам. Все представленные игровые ситуации отражают тематику упражнений рабочих тетрадей "Математика - это интересно" (от 2,5-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет) и являются первичными в методике реализации заданного в рабочих тетрадях содержания. Для оптимизации результатов предложена диагностика математического развития детей 3-7 лет. Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС и ориентировано на содержание образовательной области "Познавательное развитие" раздела "Первые шаги в математику. Исследуем и экспериментируем" программы "Детство".
Рассчитано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, родителей.
Partsialnaya programma i ee metodicheskaya realizatsiya v usloviyakh DOO predstavlena s uchetom sovremennykh trebovaniy k organizatsii poznavatelnogo razvitiya detey. Osoboe vnimanie udeleno sposobam ovladeniya detmi poznavatelnymi deystviyami, razvitiyu u detey samostoyatelnosti, initsiativnosti i tvorchestva, priemam i sposobam dostizheniya rezultata, otsenke rebenkom sushchnosti svoego uchastiya v deyatelnosti. Posobie soderzhit igrovye situatsii dlya detey ot 2,5 do 7 let, vklyuchayushchie igrovoy syuzhet, opisanie igrovoy obstanovki, poznavatelnye zadachi, metodiku vovlecheniya rebenka v deyatelnost po ovladeniyu sravneniem, sootneseniem, gruppirovkoy, uporyadochivaniem po zadannym svoystvam. Vse predstavlennye igrovye situatsii otrazhayut tematiku uprazhneniy rabochikh tetradey "Matematika - eto interesno" (ot 2,5-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 let) i yavlyayutsya pervichnymi v metodike realizatsii zadannogo v rabochikh tetradyakh soderzhaniya. Dlya optimizatsii rezultatov predlozhena diagnostika matematicheskogo razvitiya detey 3-7 let. Posobie razrabotano v sootvetstvii s trebovaniyami FGOS i orientirovano na soderzhanie obrazovatelnoy oblasti "Poznavatelnoe razvitie" razdela "Pervye shagi v matematiku. Issleduem i eksperimentiruem" programmy "Detstvo". Rasschitano na pedagogov doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy, uchrezhdeniy dopolnitelnogo obrazovaniya, roditeley.
Partial programme and its practical implementation in the context of OED presented taking into account modern requirements to the organization of the cognitive development of children. Special attention is paid to the methods of mastering children's cognitive actions, the development of children's autonomy, initiative and creativity, and methods to achieve results, assessment of the child entities of their participation in the activity.
The manual contains a game situation for children from 2.5 to 7 years, including a game story, a description of the gaming environment, educational objectives, methods of engaging the child in activities for the acquisition of comparison, correlation, grouping, sorting according to the specified parameters. All of the presented game situations reflect the theme of the exercise workbooks "Mathematics is interesting" (from 2,5-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7 years) and are primary in the method of implementation specified in workbooks content. To optimize the diagnosis results of the proposed mathematical development of children of 3-7 years. The book is developed in accordance with the requirements of the GEF and focused on the content of the educational field of "Cognitive development" in the section "First steps in math. Exploring and experimenting" program "the Childhood".
Designed for teachers of preschool educational institutions, institutions of additional education of the parents.
