Книга посвящена проблеме обучения дошкольников математике в игровой занимательной форме. Предложенные формы и методы работы достаточно просты в применении и интересны для детей дошкольного возраста. Математическая работа с детьми строится по следующим блокам: математические сказки, проблемно-практические ситуации, сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием, моделирование, кроссворды, ребусы, коллекционирование. Кратко описана методика проведения подобной работы с детьми и приведены примеры авторских разработок данных форм и методов. Простота и удобство реализации этих форм и методов в работе с детьми обеспечивают их применение широким кругом специалистов ДОУ, а также делают их незаменимыми в семейном воспитании. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации по планированию и организации работы с детьми. Предлагаемый материал носит ярко выраженный развивающий характер и при систематическом применении существенно дополняет проводимую в ДОУ дидактическую форму работы с детьми в виде традиционных занятий.
Книга адресована руководителям дошкольных образовательных учреждений, воспитателям, психологам, педагогам дополнительного образования и родителям.
Kniga posvyashchena probleme obucheniya doshkolnikov matematike v igrovoy zanimatelnoy forme. Predlozhennye formy i metody raboty dostatochno prosty v primenenii i interesny dlya detey doshkolnogo vozrasta. Matematicheskaya rabota s detmi stroitsya po sleduyushchim blokam: matematicheskie skazki, problemno-prakticheskie situatsii, syuzhetno-didakticheskie igry s matematicheskim soderzhaniem, modelirovanie, krossvordy, rebusy, kollektsionirovanie. Kratko opisana metodika provedeniya podobnoy raboty s detmi i privedeny primery avtorskikh razrabotok dannykh form i metodov. Prostota i udobstvo realizatsii etikh form i metodov v rabote s detmi obespechivayut ikh primenenie shirokim krugom spetsialistov DOU, a takzhe delayut ikh nezamenimymi v semeynom vospitanii. Krome togo, v knige predstavleny metodicheskie rekomendatsii po planirovaniyu i organizatsii raboty s detmi. Predlagaemyy material nosit yarko vyrazhennyy razvivayushchiy kharakter i pri sistematicheskom primenenii sushchestvenno dopolnyaet provodimuyu v DOU didakticheskuyu formu raboty s detmi v vide traditsionnykh zanyatiy. Kniga adresovana rukovoditelyam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy, vospitatelyam, psikhologam, pedagogam dopolnitelnogo obrazovaniya i roditelyam.
The book is devoted to the education of preschoolers math games in an entertaining way. Proposed forms and methods of work is fairly simple to use and interesting for children of preschool age. Mathematical work with children is based on the following units: a mathematical tale, problem-practical situations, role and didactic games with mathematical content, modeling, crosswords, puzzles, collectibles. Briefly describes the methodology for conducting such work with children and examples of author's development of data forms and methods. The simplicity and ease of implementation of these forms and methods in work with children, provide them the use of a wide range of specialists DOE, and make them indispensable in family education. In addition, the book presents guidelines for planning and organization of work with children. The proposed material is highly developmental in nature and the systematic use complement the ongoing DOE's didactic form of work with children in a traditional classroom.
The book is addressed to managers of preschool educational institutions, educators, psychologists, teachers of additional education and parents.
