Образование без запугивания и сравнивания с другими

Avtor obobshchaet opyt sozdannoy im seti shkol na Filippinakh i v nekotorykh stranakh Azii. Pomimo sobstvenno metodov obucheniya on obrashchaet vnimanie na rabotu s emotsionalnymi problemami uchenikov, s kotorymi mozhno spravlyatsya predlagaemymi im metodami samoregulyatsii, a takzhe ustraneniem elementa konkurentsii i sravnivaniya svoikh uspekhov s uspekhami drugikh. Obrashcheno vnimanie na formirovanie privychek i kharaktera. Rassmatrivayutsya filosofskie i eticheskie voprosy chto takoe uspekh voobshche i t.p. Ot nekotorykh populyarnykh alternativnykh shkol predlozhennuyu avtorom sistemu otlichaet to, chto deti vykhodyat iz shkoly khorosho podgotovlennymi k vzrosloy zhizni, ravno kak i k perekhodu v drugie uchebnye zavedeniya.