Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Психолог советует.

Psikholog sovetuet.

The psychologist advises.

ID 154606

Материалы стенда "Психолог советует" разъясняют, кто такой психолог и что входит в обязанности этого специалиста; рассказывают о том, за что и как правильно следует наказывать и поощрять детей, как...

Materialy stenda "Psikholog sovetuet" razyasnyayut, kto takoy psikholog i chto vkhodit v obyazannosti etogo spetsialista; rasskazyvayut o tom, za chto i kak pravilno sleduet nakazyvat i pooshchryat detey, kak...

Stand materials the Psychologist, advises," explain who is a psychologist and what is the responsibility of that person; talk about what and how should be punished and encourage children as a time ...

Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Cover
Твердый переплет
EAN
9785898144531
ISBN
978-5-89814-453-1
Publication date
2008
Page count
16
Circulation
300
Format
60x90/8
Language

Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» и журнал «Дошкольная педагогика» продолжают выпуск материалов для информационных стендов, необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Материалы стенда «Психолог советует» разъясняют, кто такой психолог и что входит в обязанности этого специалиста; рассказывают о том, за что и как правильно следует наказывать и поощрять детей, как своевременно подготовить ребенка к школе. Материалы стенда содержат основные пункты в психическом развитии детей, на которые следует обратить внимание родителям, а также уделяют внимание развитию эмоционально-личностной сферы дошкольников. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. Материалы стендов выполнены на плотном картоне, что позволяет размещать их сразу на стене на заготовленной основе для стенда или на планшетах из самоклеящейся пленки.

Izdatelstvo DETSTVO-PRESS i zhurnal Doshkolnaya pedagogika prodolzhayut vypusk materialov dlya informatsionnykh stendov, neobkhodimogo elementa oformleniya doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy. Materialy stenda Psikholog sovetuet razyasnyayut, kto takoy psikholog i chto vkhodit v obyazannosti etogo spetsialista; rasskazyvayut o tom, za chto i kak pravilno sleduet nakazyvat i pooshchryat detey, kak svoevremenno podgotovit rebenka k shkole. Materialy stenda soderzhat osnovnye punkty v psikhicheskom razvitii detey, na kotorye sleduet obratit vnimanie roditelyam, a takzhe udelyayut vnimanie razvitiyu emotsionalno-lichnostnoy sfery doshkolnikov. Razrabotannye spetsialistami lakonichnye teksty, yarkie zabavnye kartinki delayut stendy interesnymi i vzroslym, i detyam. Materialy stendov vypolneny na plotnom kartone, chto pozvolyaet razmeshchat ikh srazu na stene na zagotovlennoy osnove dlya stenda ili na planshetakh iz samokleyashcheysya plenki.

Stand materials the Psychologist, advises," explain who is a psychologist and what is the responsibility of that person; talk about what and how should be punished and encourage children as a time to prepare your child for school. Stand materials contain the main points in the mental development of children, to be brought to the attention of parents as well as focus on the development of the emotional-personal sphere of preschool children. Developed by experts concise text, bright and funny pictures make booths interesting to both adults and children.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...