А.П. Афонин – мастер пейзажного жанра. Один из первых учеников Российской академии живописи, ваяния и зодчества, возрожденной И.С. Глазуновым. За последние 80 лет после А. Васнецова он первый руководитель мастерской пейзажной живописи в России и Европе.
…Становление пейзажной мастерской в бывших стенах Московского училища живописи, ваяния и зодчества было заложено в первоначальной идее восстановления живописной школы, где присутствовали три ведущих направления: мастерская историко-религиозной живописи, мастерская портрета, мастерская пейзажа.
Обучить человека быть художником – дело нетрудное, но дать возможность таланту цельно развернуться и показать лучшие индивидуальные грани своего творчества – задача очень нелегкая. Глазунов знал и предвидел, что в школе роль наставника заканчивается тогда, когда продолжается его класс. В мастерской значение учителя определяется не количеством, а качеством. Поэтому введение трех мастерских – это одно из многих достоинств нашего вуза. Лучшие достоинства Московского училища живописи, ваяния и зодчества до 1900 года Глазунов воплотил в создании и восстановлении Российской академии живописи, ваяния и зодчества. Первыми претендентами в мастерскую пейзажа были Олег Молчанов, Сергей Иванов, Андрей Коновалов, Игорь Мясников, Александр Афонин. 7 октября 1993 года в храме Косьмы и Дамиана на улице Маросейка они выставили свои картины, показав, что они хотели бы стать учениками мастерской, и с этого дня мастерская пейзажной живописи начала полноправное свое существование. Весь процесс воспитания и обучения будущих художников-пейзажистов в Академии неразрывно связан с постижением основ профессиональной грамоты и развитием мастерства, способствующих становлению личности художника, с изучением отечественной и мировой истории культуры, определяющим путь к гражданскому и национальному самосознанию. Непременным условием становления личности художника-пейзажиста, как и художников других жанров и видов искусства, является любовь к Родине и своему народу, без чего не представляется возможным создание произведений, проникающих в душу и сердце человека.
A.P. Afonin master peyzazhnogo zhanra. Odin iz pervykh uchenikov Rossiyskoy akademii zhivopisi, vayaniya i zodchestva, vozrozhdennoy I.S. Glazunovym. Za poslednie 80 let posle A. Vasnetsova on pervyy rukovoditel masterskoy peyzazhnoy zhivopisi v Rossii i Evrope. Stanovlenie peyzazhnoy masterskoy v byvshikh stenakh Moskovskogo uchilishcha zhivopisi, vayaniya i zodchestva bylo zalozheno v pervonachalnoy idee vosstanovleniya zhivopisnoy shkoly, gde prisutstvovali tri vedushchikh napravleniya: masterskaya istoriko-religioznoy zhivopisi, masterskaya portreta, masterskaya peyzazha. Obuchit cheloveka byt khudozhnikom delo netrudnoe, no dat vozmozhnost talantu tselno razvernutsya i pokazat luchshie individualnye grani svoego tvorchestva zadacha ochen nelegkaya. Glazunov znal i predvidel, chto v shkole rol nastavnika zakanchivaetsya togda, kogda prodolzhaetsya ego klass. V masterskoy znachenie uchitelya opredelyaetsya ne kolichestvom, a kachestvom. Poetomu vvedenie trekh masterskikh eto odno iz mnogikh dostoinstv nashego vuza. Luchshie dostoinstva Moskovskogo uchilishcha zhivopisi, vayaniya i zodchestva do 1900 goda Glazunov voplotil v sozdanii i vosstanovlenii Rossiyskoy akademii zhivopisi, vayaniya i zodchestva. Pervymi pretendentami v masterskuyu peyzazha byli Oleg Molchanov, Sergey Ivanov, Andrey Konovalov, Igor Myasnikov, Aleksandr Afonin. 7 oktyabrya 1993 goda v khrame Kosmy i Damiana na ulitse Maroseyka oni vystavili svoi kartiny, pokazav, chto oni khoteli by stat uchenikami masterskoy, i s etogo dnya masterskaya peyzazhnoy zhivopisi nachala polnopravnoe svoe sushchestvovanie. Ves protsess vospitaniya i obucheniya budushchikh khudozhnikov-peyzazhistov v Akademii nerazryvno svyazan s postizheniem osnov professionalnoy gramoty i razvitiem masterstva, sposobstvuyushchikh stanovleniyu lichnosti khudozhnika, s izucheniem otechestvennoy i mirovoy istorii kultury, opredelyayushchim put k grazhdanskomu i natsionalnomu samosoznaniyu. Nepremennym usloviem stanovleniya lichnosti khudozhnika-peyzazhista, kak i khudozhnikov drugikh zhanrov i vidov iskusstva, yavlyaetsya lyubov k Rodine i svoemu narodu, bez chego ne predstavlyaetsya vozmozhnym sozdanie proizvedeniy, pronikayushchikh v dushu i serdtse cheloveka.
A. P. Afonin – master of the landscape genre. One of the first students of the Russian Academy of painting, sculpture and architecture, was renovated by I. S. Glazunov. Over the last 80 years since A. Vasnetsov, he was the first head of the workshop of landscape painting in Russia and Europe.
...The formation of the landscape workshop in the former premises of the Moscow school of painting, sculpture and architecture was founded in the original idea of restoring the painting school, which was attended by three leading directions: workshop historical and religious painting, portrait Studio, workshop scenery.
To teach a person to be an artist – it is not difficult, but to allow the talent to integrally turn around and show the best individual facets of his work – the problem is very difficult. Glazunov knew and foresaw that in the school the role of the mentor ends when it goes on his class. In the workshop the value of a teacher is determined not by quantity but quality. Therefore, the introduction of three workshops is one of the many advantages of our University. The best achievements of the Moscow school of painting, sculpture and architecture prior to 1900, Glazunov was embodied in the creation and restoration of the Russian Academy of painting, sculpture and architecture. The first candidates in the Studio of the landscape was Oleg Molchanov, Sergei Ivanov, Andrey Konovalov, Igor Myasnikov, Alexander Afonin. 7 Oct 1993 in the temple of Cosmas and Damian on Maroseyka street, they exhibited their paintings, showing that they wish to become students of the workshop, and to this day landscape painting workshop beginning its full-fledged existence. The whole process of education and training of future landscape painters in the Academy is inextricably linked with the attainment of basic professional certificates and development of skills that contribute to the formation of the personality of the artist, with the study of history of culture in determining the path to civil and national consciousness. A prerequisite for the formation of the personality landscape painter as artists of other genres and art forms, is the love for the Motherland and its people, without which it is not possible the creation of works, penetrating into the soul and heart of man.
Expected