"Наши дети цветут на живом стволе нашей жизни, это не букет, это прекрасный яблоневый сад. Трудно, конечно, не любоваться таким садом, трудно ему не радоваться, но еще труднее не работать в таком саду. Будьте добры, займитесь этим делом...", — с резкой откровенностью начинает великий педагог свою "Книгу для родителей".Как и когда подросток сворачивает на кривую дорожку и кого в этом винить — его самого, дурное влияние друзей-приятелей или родительские ошибки? Поздно ли исправлять оступившегося — или напротив, необходимо подать ему руку помощи? И как сделать так, чтобы он сам захотел исправиться?Макаренко не был свободен от штампов и ошибок своего времени, — однако глубокая, горячая заинтересованность в судьбах детей и революционная идея личностного подхода к воспитанию, с обязательным учетом интересов самого воспитуемого, делает его систему во многом актуальной до сих пор.
"Nashi deti tsvetut na zhivom stvole nashey zhizni, eto ne buket, eto prekrasnyy yablonevyy sad. Trudno, konechno, ne lyubovatsya takim sadom, trudno emu ne radovatsya, no eshche trudnee ne rabotat v takom sadu. Budte dobry, zaymites etim delom...", s rezkoy otkrovennostyu nachinaet velikiy pedagog svoyu "Knigu dlya roditeley".Kak i kogda podrostok svorachivaet na krivuyu dorozhku i kogo v etom vinit ego samogo, durnoe vliyanie druzey-priyateley ili roditelskie oshibki? Pozdno li ispravlyat ostupivshegosya ili naprotiv, neobkhodimo podat emu ruku pomoshchi? I kak sdelat tak, chtoby on sam zakhotel ispravitsya?Makarenko ne byl svoboden ot shtampov i oshibok svoego vremeni, odnako glubokaya, goryachaya zainteresovannost v sudbakh detey i revolyutsionnaya ideya lichnostnogo podkhoda k vospitaniyu, s obyazatelnym uchetom interesov samogo vospituemogo, delaet ego sistemu vo mnogom aktualnoy do sikh por.
