Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.Обучение строится на основе коммуникативного подхода. Коммуникативно-речевая ориентация курса предполагает интенсивное развитие всех видов речевого общения: слушания, говорения, чтения и письма. В период обучения грамоте обучающиеся освоят первоначальные основы смыслового чтения, начнут учиться работать с текстом, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст.Материал учебника позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.Учебник соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.11-е издание, переработанное.
Soderzhanie uchebnika napravleno na formirovanie u obuchayushchikhsya funktsionalnoy gramotnosti i kommunikativnoy kompetentnosti.Obuchenie stroitsya na osnove kommunikativnogo podkhoda. Kommunikativno-rechevaya orientatsiya kursa predpolagaet intensivnoe razvitie vsekh vidov rechevogo obshcheniya: slushaniya, govoreniya, chteniya i pisma. V period obucheniya gramote obuchayushchiesya osvoyat pervonachalnye osnovy smyslovogo chteniya, nachnut uchitsya rabotat s tekstom, stroit svoi vyskazyvaniya v zavisimosti ot situatsii, sostavlyat svoy tekst.Material uchebnika pozvolyaet organizovat differentsirovannoe obuchenie i obespechivaet dostizhenie lichnostnykh, predmetnykh i metapredmetnykh rezultatov osvoeniya Osnovnoy obrazovatelnoy programmy nachalnogo obshchego obrazovaniya.Uchebnik sootvetstvuet trebovaniyami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshchego obrazovaniya.Rekomendovano Ministerstvom prosveshcheniya Rossiyskoy Federatsii.11-e izdanie, pererabotannoe.
