Данный курс раскрывает значимые для организации дошкольного образования вопросы, задающие логику рассмотрения младенчества как особого периода дошкольного детства, организации воспитания и образования детей первого года жизни, педагогического взаимодействия взрослого (педагога, специалиста, родителя) и ребенка в различные подпериоды первого года жизни. Материалы курса могут быть использованы при изучении дисциплин «Дошкольная педагогика», «Методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста». Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс адресован студентам высших учебных заведений, обучающимся по педагогическим направлениям, а также слушателям программ повышения квалификации и дополнительного профессионального образования и практикующим специалистам учреждений образования.
Dannyy kurs raskryvaet znachimye dlya organizatsii doshkolnogo obrazovaniya voprosy, zadayushchie logiku rassmotreniya mladenchestva kak osobogo perioda doshkolnogo detstva, organizatsii vospitaniya i obrazovaniya detey pervogo goda zhizni, pedagogicheskogo vzaimodeystviya vzroslogo (pedagoga, spetsialista, roditelya) i rebenka v razlichnye podperiody pervogo goda zhizni. Materialy kursa mogut byt ispolzovany pri izuchenii distsiplin Doshkolnaya pedagogika, Metodika obucheniya i vospitaniya detey doshkolnogo vozrasta. Sootvetstvuet aktualnym trebovaniyam federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovaniya. Kurs adresovan studentam vysshikh uchebnykh zavedeniy, obuchayushchimsya po pedagogicheskim napravleniyam, a takzhe slushatelyam programm povysheniya kvalifikatsii i dopolnitelnogo professionalnogo obrazovaniya i praktikuyushchim spetsialistam uchrezhdeniy obrazovaniya.
