В книге представлены статьи одного из ведущих отечественных специалистов в области философии и методологии науки, опубликованные в российских и зарубежных журналах. В них раскрывается содержание новых философских концепций, разработанных автором: позитивно-диалектическая парадигма философии науки, уровневая методология научного познания, консенсуальная концепция научной истины. Сборник состоит из семи тематических разделов: базовые принципы и категории философии, концепции философии науки, онтология современной науки, природа и структура научного знания, методология науки, научная истина и ее критерии, аксиология и праксиология науки. Книга знакомит читателя с актуальной проблематикой философии и методологии научного познания. Будет полезна всем, кто интересуется современной философией науки и ее ролью в формировании методологической культуры науки и обеспечении инновационного характера развития общества. Представленные статьи могут стать учебным материалом при изучении студентами и аспирантами дисциплин «Философия», «Методология научного познания», «Философия науки», а также при подготовке докладов и рефератов по проблематике этих дисциплин.... читать далее
V knige predstavleny stati odnogo iz vedushchikh otechestvennykh spetsialistov v oblasti filosofii i metodologii nauki, opublikovannye v rossiyskikh i zarubezhnykh zhurnalakh. V nikh raskryvaetsya soderzhanie novykh filosofskikh kontseptsiy, razrabotannykh avtorom: pozitivno-dialekticheskaya paradigma filosofii nauki, urovnevaya metodologiya nauchnogo poznaniya, konsensualnaya kontseptsiya nauchnoy istiny. Sbornik sostoit iz semi tematicheskikh razdelov: bazovye printsipy i kategorii filosofii, kontseptsii filosofii nauki, ontologiya sovremennoy nauki, priroda i struktura nauchnogo znaniya, metodologiya nauki, nauchnaya istina i ee kriterii, aksiologiya i praksiologiya nauki. Kniga znakomit chitatelya s aktualnoy problematikoy filosofii i metodologii nauchnogo poznaniya. Budet polezna vsem, kto interesuetsya sovremennoy filosofiey nauki i ee rolyu v formirovanii metodologicheskoy kultury nauki i obespechenii innovatsionnogo kharaktera razvitiya obshchestva. Predstavlennye stati mogut stat uchebnym materialom pri izuchenii studentami i aspirantami distsiplin Filosofiya, Metodologiya nauchnogo poznaniya, Filosofiya nauki, a takzhe pri podgotovke dokladov i referatov po problematike etikh distsiplin.... chitat dalee
