Современный красочный учебник. Особое внимание в курсе уделяется понятию параллельности прямых, многоугольникам, в особенности четырёхугольникам и решению треугольников с помощью тригонометрического аппарата. В учебнике особое место занимают задачи с практическим содержанием, исследовательские задачи и проектные задачи и максимально используется принцип наглядности в подаче материала. УМК позвовяет обеспечить вариативность, дифференцируемость и другие принципы обучения. Дается широкая система задач (блоки задач для работы в классе и дома, дополнительные задачи к каждой главе, задачи повышенной трудности и задачи с практическим содержанием, для подготовки к ЕГЭ, что позволяет достигнуть планируемых результатов как на базовом, так и на углублённом уровнях. Исторические справки, ссылки на интернет-ресурсы позволяют учащимся готовиться к докладам, темы которых предложены в учебниках. Доказательства теорем в учебниках хорошо иллюстрированы, многие рисунки снабжены подписями, позволяющими ученику разобраться в доказательстве теоремы, даже не читая основного текста книги, а переходя от одного рисунка к другому, позволяя задействовать наглядно-образное мышление, а материал становится более доступным и понятным для учащихся. Наряду с рисунками имеются слайды, показывающие реальные прообразы тех или иных геометрических понятий. Для многих терминов объяснено их происхождение (перевод на русский язык). Учебник снабжен подробной исторической справкой, отражающей этапы развития геометрии и роль великих учёных в её становлении. Все это призвано вызвать интерес к геометрии у учащихся. Систематизация задачного материала тщательно продумана. Непосредственно после параграфов предлагаются основные задачи. В задании под определённым номером сгруппированы несколько задач и вопросов, относящихся к одной и той же теме и расположенных в порядке постепенного возрастания сложности, что позволяет учащимся оценить свои возможности, а также постепенно подготовиться к решению более сложных задач. Задания с нечётными номерами предназначены для работы в классе, а с чётными номерами - для работы дома, причём задачи для работы дома подобраны так, чтобы закрепить навыки, полученные при решении задач в классе. После каждой главы имеются дополнительные задачи, а в конце учебника - задачи повышенной трудности. Они дают возможность учителю организовать индивидуальную работу с учениками, проявляющими особый интерес к геометрии, развить и повысить этот интерес. К большинству задач даны ответы и указания.11-е издание, стереотипное.
Sovremennyy krasochnyy uchebnik. Osoboe vnimanie v kurse udelyaetsya ponyatiyu parallelnosti pryamykh, mnogougolnikam, v osobennosti chetyryekhugolnikam i resheniyu treugolnikov s pomoshchyu trigonometricheskogo apparata. V uchebnike osoboe mesto zanimayut zadachi s prakticheskim soderzhaniem, issledovatelskie zadachi i proektnye zadachi i maksimalno ispolzuetsya printsip naglyadnosti v podache materiala. UMK pozvovyaet obespechit variativnost, differentsiruemost i drugie printsipy obucheniya. Daetsya shirokaya sistema zadach (bloki zadach dlya raboty v klasse i doma, dopolnitelnye zadachi k kazhdoy glave, zadachi povyshennoy trudnosti i zadachi s prakticheskim soderzhaniem, dlya podgotovki k EGE, chto pozvolyaet dostignut planiruemykh rezultatov kak na bazovom, tak i na uglublyennom urovnyakh. Istoricheskie spravki, ssylki na internet-resursy pozvolyayut uchashchimsya gotovitsya k dokladam, temy kotorykh predlozheny v uchebnikakh. Dokazatelstva teorem v uchebnikakh khorosho illyustrirovany, mnogie risunki snabzheny podpisyami, pozvolyayushchimi ucheniku razobratsya v dokazatelstve teoremy, dazhe ne chitaya osnovnogo teksta knigi, a perekhodya ot odnogo risunka k drugomu, pozvolyaya zadeystvovat naglyadno-obraznoe myshlenie, a material stanovitsya bolee dostupnym i ponyatnym dlya uchashchikhsya. Naryadu s risunkami imeyutsya slaydy, pokazyvayushchie realnye proobrazy tekh ili inykh geometricheskikh ponyatiy. Dlya mnogikh terminov obyasneno ikh proiskhozhdenie (perevod na russkiy yazyk). Uchebnik snabzhen podrobnoy istoricheskoy spravkoy, otrazhayushchey etapy razvitiya geometrii i rol velikikh uchyenykh v eye stanovlenii. Vse eto prizvano vyzvat interes k geometrii u uchashchikhsya. Sistematizatsiya zadachnogo materiala tshchatelno produmana. Neposredstvenno posle paragrafov predlagayutsya osnovnye zadachi. V zadanii pod opredelyennym nomerom sgruppirovany neskolko zadach i voprosov, otnosyashchikhsya k odnoy i toy zhe teme i raspolozhennykh v poryadke postepennogo vozrastaniya slozhnosti, chto pozvolyaet uchashchimsya otsenit svoi vozmozhnosti, a takzhe postepenno podgotovitsya k resheniyu bolee slozhnykh zadach. Zadaniya s nechyetnymi nomerami prednaznacheny dlya raboty v klasse, a s chyetnymi nomerami - dlya raboty doma, prichyem zadachi dlya raboty doma podobrany tak, chtoby zakrepit navyki, poluchennye pri reshenii zadach v klasse. Posle kazhdoy glavy imeyutsya dopolnitelnye zadachi, a v kontse uchebnika - zadachi povyshennoy trudnosti. Oni dayut vozmozhnost uchitelyu organizovat individualnuyu rabotu s uchenikami, proyavlyayushchimi osobyy interes k geometrii, razvit i povysit etot interes. K bolshinstvu zadach dany otvety i ukazaniya.11-e izdanie, stereotipnoe.
