Цель данного учебника — помочь студентам овладеть содержанием курса «Концепции современного естествознания», посвященного фундаментальной сфере современной культуры — науке. Учебник ориентирует на формирование у студентов компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по социогуманитарным направлениям подготовки.Учебник знакомит студентов с особенностями естественнонаучной картины мира, основаниями противопоставления естественнонаучной и гуманитарной культуры и необходимостью их синтеза на основе целостного взгляда на окружающий мир. В учебнике анализируются ключевые этапы развития естествознания, указывается на преемственность и непрерывность в изучении природы. Учебник освещает основной комплекс проблем естествознания конца ХХ — начала ХХ1 века. Для изучения предлагаются те концепции и проблемы, которые определяют облик современного естествознания и задают место научного подхода в культуре. Для студента — будущего специалиста в области социогуманитарного знания особенно принципиально осознание основных концепций и законов естествознания в их связи с проблемами общественной жизни, осмысление общих тенденций и взаимовлияний естественнонаучного и социо-гуманитарного знания.Предлагаемый учебник представляет собой не просто совокупность актуальных вопросов из традиционных курсов физики, химии, биологии, экологии, антропологии и прочее, а является продуктом междисциплинарного синтеза на основе комплексного историко-философского и культурологического подходов.Учебник адресован студентам, получающим образование по социогуманитарным направлениям, всем интересующимся тенденциями развития современной науки.
TSel dannogo uchebnika pomoch studentam ovladet soderzhaniem kursa Kontseptsii sovremennogo estestvoznaniya, posvyashchennogo fundamentalnoy sfere sovremennoy kultury nauke. Uchebnik orientiruet na formirovanie u studentov kompetentsiy, predusmotrennykh FGOS VPO po sotsiogumanitarnym napravleniyam podgotovki.Uchebnik znakomit studentov s osobennostyami estestvennonauchnoy kartiny mira, osnovaniyami protivopostavleniya estestvennonauchnoy i gumanitarnoy kultury i neobkhodimostyu ikh sinteza na osnove tselostnogo vzglyada na okruzhayushchiy mir. V uchebnike analiziruyutsya klyuchevye etapy razvitiya estestvoznaniya, ukazyvaetsya na preemstvennost i nepreryvnost v izuchenii prirody. Uchebnik osveshchaet osnovnoy kompleks problem estestvoznaniya kontsa KHKH nachala KHKH1 veka. Dlya izucheniya predlagayutsya te kontseptsii i problemy, kotorye opredelyayut oblik sovremennogo estestvoznaniya i zadayut mesto nauchnogo podkhoda v kulture. Dlya studenta budushchego spetsialista v oblasti sotsiogumanitarnogo znaniya osobenno printsipialno osoznanie osnovnykh kontseptsiy i zakonov estestvoznaniya v ikh svyazi s problemami obshchestvennoy zhizni, osmyslenie obshchikh tendentsiy i vzaimovliyaniy estestvennonauchnogo i sotsio-gumanitarnogo znaniya.Predlagaemyy uchebnik predstavlyaet soboy ne prosto sovokupnost aktualnykh voprosov iz traditsionnykh kursov fiziki, khimii, biologii, ekologii, antropologii i prochee, a yavlyaetsya produktom mezhdistsiplinarnogo sinteza na osnove kompleksnogo istoriko-filosofskogo i kulturologicheskogo podkhodov.Uchebnik adresovan studentam, poluchayushchim obrazovanie po sotsiogumanitarnym napravleniyam, vsem interesuyushchimsya tendentsiyami razvitiya sovremennoy nauki.
