Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ЛЕКС И ПЛУ. ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК

LEKS I PLU. CHITATELSKIY DNEVNIK

ЛЕКС И ПЛУ. ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК

ID 1770661

Читательский дневник "Лекс и Плу".Для среднего школьного возраста.

CHitatelskiy dnevnik "Leks i Plu".Dlya srednego shkolnogo vozrasta.

Cover
Мягкий переплет
Publication date
2021
$4.99
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Cover
Мягкий переплет
EAN
4610144891868
Publication date
2021
Page count
48
Circulation
3000

Ваш ребенок много читает, но быстро забывает содержание и персонажей? Выход есть! В нашем новом читательском дневнике с Лексом и Плу, героями одноименного мультсериала, можно отмечать дату прочтения книги, записывать авторов, краткий сюжет, а также свои впечатления. А ещё в дневнике есть страницы, чтобы выделить яркие цитаты, вписать строки самых проникновенных стихотворений, составить личные литературные рейтинги. Вести читательский дневник может быть не только полезно, но и интересно!

Vash rebenok mnogo chitaet, no bystro zabyvaet soderzhanie i personazhey? Vykhod est! V nashem novom chitatelskom dnevnike s Leksom i Plu, geroyami odnoimennogo multseriala, mozhno otmechat datu prochteniya knigi, zapisyvat avtorov, kratkiy syuzhet, a takzhe svoi vpechatleniya. A eshchye v dnevnike est stranitsy, chtoby vydelit yarkie tsitaty, vpisat stroki samykh proniknovennykh stikhotvoreniy, sostavit lichnye literaturnye reytingi. Vesti chitatelskiy dnevnik mozhet byt ne tolko polezno, no i interesno!

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...