В учебнике ведется работа по формированию читательской компетентности, способности к самостоятельной читательской деятельности, духовной потребности в книге как средстве познания мира и самопознания. В контексте содержательных задач единого курса (1-4 кл.) продолжается развитие универсальных учебных действий, значительно расширяется круг чтения учащихся, происходит практическое знакомство с различными художественными средствами. В текстах разных эпох юные читатели открывают мир духовно-нравственных и эстетических ценностей, к которым обращается литература.Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.3-е издание, стереотипное.
V uchebnike vedetsya rabota po formirovaniyu chitatelskoy kompetentnosti, sposobnosti k samostoyatelnoy chitatelskoy deyatelnosti, dukhovnoy potrebnosti v knige kak sredstve poznaniya mira i samopoznaniya. V kontekste soderzhatelnykh zadach edinogo kursa (1-4 kl.) prodolzhaetsya razvitie universalnykh uchebnykh deystviy, znachitelno rasshiryaetsya krug chteniya uchashchikhsya, proiskhodit prakticheskoe znakomstvo s razlichnymi khudozhestvennymi sredstvami. V tekstakh raznykh epokh yunye chitateli otkryvayut mir dukhovno-nravstvennykh i esteticheskikh tsennostey, k kotorym obrashchaetsya literatura.Uchebnik vklyuchen v Federalnyy perechen uchebnikov, rekomendovannykh k ispolzovaniyu v obrazovatelnom protsesse v obshcheobrazovatelnykh uchrezhdeniyakh. Soderzhanie uchebnika sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu nachalnogo obshchego obrazovaniya.3-e izdanie, stereotipnoe.
In the textbook work on developing reading competency, ability to independent reading activities, spiritual needs in the book as a means of understanding the world and self-knowledge. In the context of meaningful problems single course (1-4 CL.) continues the development of universal education, greatly expands the range of reading students, is a practical introduction to various artistic media. In the texts of different eras young readers open a world of moral and aesthetic values referenced in the literature.
The tutorial is included in the Federal list of textbooks recommended for use in educational process in educational institutions. The content of the textbook meets the Federal state educational standard of primary General education.
3rd edition.
