В соответствии с ФГОС уже во втором классе вводится понятие "родственных слов", которые нужно подбирать в качестве проверочных к безударным гласным.Данная игра поможет младшим школьникам закрепить умение подбирать родственные слова по наиболее продуктивным моделям. А старшие дошкольники научатся строить "семейки" родственных слов и объяснять их значения.Подача сложного учебного материала в игровой форме делает процесс обучения необычным и интересным.Большое количество красочных иллюстраций и связанная с ними работа над лексическим значением поможет:1) развивать лингвистическую интуицию,2) на более продвинутом уровне дифференцировать значения слов,3) чётко понимать разницу между словами, которые просто имеют одинаковые корни, и родственными словами, которые связаны по смыслу.Рекомендовано учителям-логопедам детских садов и школ, студентам педагогических вузов, воспитателям детских садов, родителям младших школьников, чьи дети уже имеют проблемы в понимании таких понятий, как "родственные" и "однокоренные слова", а также заботливым родителям дошкольников, которые хотят играть со своими детьми в развивающие игры.
V sootvetstvii s FGOS uzhe vo vtorom klasse vvoditsya ponyatie "rodstvennykh slov", kotorye nuzhno podbirat v kachestve proverochnykh k bezudarnym glasnym.Dannaya igra pomozhet mladshim shkolnikam zakrepit umenie podbirat rodstvennye slova po naibolee produktivnym modelyam. A starshie doshkolniki nauchatsya stroit "semeyki" rodstvennykh slov i obyasnyat ikh znacheniya.Podacha slozhnogo uchebnogo materiala v igrovoy forme delaet protsess obucheniya neobychnym i interesnym.Bolshoe kolichestvo krasochnykh illyustratsiy i svyazannaya s nimi rabota nad leksicheskim znacheniem pomozhet:1) razvivat lingvisticheskuyu intuitsiyu,2) na bolee prodvinutom urovne differentsirovat znacheniya slov,3) chyetko ponimat raznitsu mezhdu slovami, kotorye prosto imeyut odinakovye korni, i rodstvennymi slovami, kotorye svyazany po smyslu.Rekomendovano uchitelyam-logopedam detskikh sadov i shkol, studentam pedagogicheskikh vuzov, vospitatelyam detskikh sadov, roditelyam mladshikh shkolnikov, chi deti uzhe imeyut problemy v ponimanii takikh ponyatiy, kak "rodstvennye" i "odnokorennye slova", a takzhe zabotlivym roditelyam doshkolnikov, kotorye khotyat igrat so svoimi detmi v razvivayushchie igry.
