Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Немецкий язык 2кл [Учебник]

Nemetskiy yazyk 2kl [Uchebnik]

Немецкий язык 2кл [Учебник]

ID 1814132

Учебник по немецкому языку предназначен для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь,...

Uchebnik po nemetskomu yazyku prednaznachen dlya uchashchikhsya 2 klassa obshcheobrazovatelnykh organizatsiy i yavlyaetsya osnovnym komponentom uchebno-metodicheskogo komplekta, v kotoryy takzhe vkhodyat rabochaya tetrad,...

$32.99
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Series
Cover
Мягкий переплет
EAN
9785090854016
ISBN
978-5-09-085401-6
Publication date
2021
Page count
176
Format
70x90/16

Учебник по немецкому языку предназначен для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиоприложение.Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Uchebnik po nemetskomu yazyku prednaznachen dlya uchashchikhsya 2 klassa obshcheobrazovatelnykh organizatsiy i yavlyaetsya osnovnym komponentom uchebno-metodicheskogo komplekta, v kotoryy takzhe vkhodyat rabochaya tetrad, kniga dlya uchitelya i audioprilozhenie.Uchebnik sootvetstvuet trebovaniyam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshchego obrazovaniya.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...