В жизни человека всегда возникают моменты, когда ему хочется чего-то достичь, он всегда к чему-то стремится. Школьники пробуют свои силы в различных школьных делах: конкурсах, фестивалях, состязаниях интеллекта, спортивных соревнованиях. Как правило, в 14-16 лет подростки хотят утвердиться, у них возникает потребность найти себя, выделиться среди ровесников, определить уровень своих способностей и возможностей. Олимпиады-соревнования творчества и интеллекта дают им такую возможность, дают шанс добиться признания в учительской среде и среди одноклассников. Олимпиада - интеллектуальное соревнование старшеклассников, своего рода тест на коэффициент интеллекта. Победа в олимпиаде открывает новые возможности при поступлении в вуз. Олимпиада - это не школьные экзамены и не контрольная работа, поэтому нет необходимости снижать ее уровень до выявления участников, которые просто выучили учебные параграфы. Олимпиада призвана проверить глубину знаний ученика и помочь ему побороть неуверенность или страх перед сложными испытаниями. Олимпиады подстегивают интерес учащихся к самостоятельному поиску, открывают для них новые рубежи. Содержание олимпиадных заданий должно предоставить участнику возможность всесторонне проверить и показать совокупность знаний и умений. Участники выполняют задания на сравнение, сопоставление, исправление ошибок в тексте, составление логических цепочек, работают с терминологией. В данном пособии содержатся задания олимпиад, которые предлагались учащимся в течение ряда лет, они помогут педагогам при подготовке учеников к олимпиадам различного уровня.2-е издание, исправленное.
V zhizni cheloveka vsegda voznikayut momenty, kogda emu khochetsya chego-to dostich, on vsegda k chemu-to stremitsya. SHkolniki probuyut svoi sily v razlichnykh shkolnykh delakh: konkursakh, festivalyakh, sostyazaniyakh intellekta, sportivnykh sorevnovaniyakh. Kak pravilo, v 14-16 let podrostki khotyat utverditsya, u nikh voznikaet potrebnost nayti sebya, vydelitsya sredi rovesnikov, opredelit uroven svoikh sposobnostey i vozmozhnostey. Olimpiady-sorevnovaniya tvorchestva i intellekta dayut im takuyu vozmozhnost, dayut shans dobitsya priznaniya v uchitelskoy srede i sredi odnoklassnikov. Olimpiada - intellektualnoe sorevnovanie starsheklassnikov, svoego roda test na koeffitsient intellekta. Pobeda v olimpiade otkryvaet novye vozmozhnosti pri postuplenii v vuz. Olimpiada - eto ne shkolnye ekzameny i ne kontrolnaya rabota, poetomu net neobkhodimosti snizhat ee uroven do vyyavleniya uchastnikov, kotorye prosto vyuchili uchebnye paragrafy. Olimpiada prizvana proverit glubinu znaniy uchenika i pomoch emu poborot neuverennost ili strakh pered slozhnymi ispytaniyami. Olimpiady podstegivayut interes uchashchikhsya k samostoyatelnomu poisku, otkryvayut dlya nikh novye rubezhi. Soderzhanie olimpiadnykh zadaniy dolzhno predostavit uchastniku vozmozhnost vsestoronne proverit i pokazat sovokupnost znaniy i umeniy. Uchastniki vypolnyayut zadaniya na sravnenie, sopostavlenie, ispravlenie oshibok v tekste, sostavlenie logicheskikh tsepochek, rabotayut s terminologiey. V dannom posobii soderzhatsya zadaniya olimpiad, kotorye predlagalis uchashchimsya v techenie ryada let, oni pomogut pedagogam pri podgotovke uchenikov k olimpiadam razlichnogo urovnya.2-e izdanie, ispravlennoe.
Expected