Работа посвящена проблеме социальных технологий. На основе базовых знаний о семье, о личности и деятельности социального работника, а также о возможностях современной психологии и педагогики в работе рассматриваются основы научного обеспечения социальной работы с различными категориями семей. Представленная технологическая модель психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей и условия ее реализации расширяют возможности специалистов различного профиля в выборе и применении средств восстановления (поддержания) жизнеспособности семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации. Для студентов высших учебных заведений, изучающих социальную работу, преподавателей, практикующих специалистов и всех интересующихся.
Rabota posvyashchena probleme sotsialnykh tekhnologiy. Na osnove bazovykh znaniy o seme, o lichnosti i deyatelnosti sotsialnogo rabotnika, a takzhe o vozmozhnostyakh sovremennoy psikhologii i pedagogiki v rabote rassmatrivayutsya osnovy nauchnogo obespecheniya sotsialnoy raboty s razlichnymi kategoriyami semey. Predstavlennaya tekhnologicheskaya model psikhologo-pedagogicheskogo obespecheniya sotsialnoy raboty s semey i usloviya ee realizatsii rasshiryayut vozmozhnosti spetsialistov razlichnogo profilya v vybore i primenenii sredstv vosstanovleniya (podderzhaniya) zhiznesposobnosti semi, okazavsheysya v trudnoy zhiznennoy situatsii. Dlya studentov vysshikh uchebnykh zavedeniy, izuchayushchikh sotsialnuyu rabotu, prepodavateley, praktikuyushchikh spetsialistov i vsekh interesuyushchikhsya.
