В системе современного образования большое внимание уделяется внеурочной деятельно-сти. Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению русского языка и литературы на занятиях по внеурочной деятельности.В течение учёбы с 1-й по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:1- й класс «Занимательный русский язык: звуки и слова»;2- й класс «Занимательный русский язык: слова и предложения»;3- й класс «Занимательный русский язык: слова, словосочетания, предложения»;4- й класс «Занимательный русский язык: слова, предложения, текст».В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:— формирование полноценного навыка беглого, осознанного, выразительного чтения;— развитие мышления, памяти, творческих способностей;— создание игровой атмосферы для изучения грамматико-орфографического материала;— формирование навыка грамотного письма;— приобщение детей к эффективным формам речевого общения;— привитие любви к языку;— сделать преподавание русского языка интересным, живым для детей.В данном пособии используются разные по форме ответа на задания:— запись краткого ответа;— запись развернутого ответа;— составление соответствий;— работа с таблицами, схемами и рисунками;— подготовка устного ответа.Выполнение заданий в пособии предусматривает коллективную работу, самостоятельную работу, работу в парах, группах и командах. Есть и творческая работа, участие в проектах. Ряд заданий направлены на самостоятельный выбор ученика. Со 2-го по 4-й класс в пособие включены занимательные нестандартные задания«Реши олимпиаду». К каждой олимпиаде для учителя даётся оценка результатов в баллах. В конце пособия есть «Сводная таблица полученных результатов» – итоговое количество баллов. По этой таблице можно определить победителя каждой отдельной олимпиады и победителя за учебный год. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года. В пособии даны ответы. Есть примерное тематическое планирование.Данное пособие предназначается учащимся и учителям начальных классов, родителям. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, ВР, курирующие начальную школу. Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
V sisteme sovremennogo obrazovaniya bolshoe vnimanie udelyaetsya vneurochnoy deyatelno-sti. Dannoe prakticheskoe posobie sluzhit khoroshim dopolneniem k izucheniyu russkogo yazyka i literatury na zanyatiyakh po vneurochnoy deyatelnosti.V techenie uchyeby s 1-y po 4-y klass ucheniki sistematiziruyut osnovnye ponyatiya:1- y klass Zanimatelnyy russkiy yazyk: zvuki i slova;2- y klass Zanimatelnyy russkiy yazyk: slova i predlozheniya;3- y klass Zanimatelnyy russkiy yazyk: slova, slovosochetaniya, predlozheniya;4- y klass Zanimatelnyy russkiy yazyk: slova, predlozheniya, tekst.V posobii predstavleny zadaniya, kotorye prizvany reshat sleduyushchie zadachi: formirovanie polnotsennogo navyka beglogo, osoznannogo, vyrazitelnogo chteniya; razvitie myshleniya, pamyati, tvorcheskikh sposobnostey; sozdanie igrovoy atmosfery dlya izucheniya grammatiko-orfograficheskogo materiala; formirovanie navyka gramotnogo pisma; priobshchenie detey k effektivnym formam rechevogo obshcheniya; privitie lyubvi k yazyku; sdelat prepodavanie russkogo yazyka interesnym, zhivym dlya detey.V dannom posobii ispolzuyutsya raznye po forme otveta na zadaniya: zapis kratkogo otveta; zapis razvernutogo otveta; sostavlenie sootvetstviy; rabota s tablitsami, skhemami i risunkami; podgotovka ustnogo otveta.Vypolnenie zadaniy v posobii predusmatrivaet kollektivnuyu rabotu, samostoyatelnuyu rabotu, rabotu v parakh, gruppakh i komandakh. Est i tvorcheskaya rabota, uchastie v proektakh. Ryad zadaniy napravleny na samostoyatelnyy vybor uchenika. So 2-go po 4-y klass v posobie vklyucheny zanimatelnye nestandartnye zadaniyaReshi olimpiadu. K kazhdoy olimpiade dlya uchitelya dayetsya otsenka rezultatov v ballakh. V kontse posobiya est Svodnaya tablitsa poluchennykh rezultatov itogovoe kolichestvo ballov. Po etoy tablitse mozhno opredelit pobeditelya kazhdoy otdelnoy olimpiady i pobeditelya za uchebnyy god. Eto pomozhet proanalizirovat uspekhi i neudachi uchenika na raznykh stupenyakh obucheniya v techenie uchebnogo goda. V posobii dany otvety. Est primernoe tematicheskoe planirovanie.Dannoe posobie prednaznachaetsya uchashchimsya i uchitelyam nachalnykh klassov, roditelyam. Ego mogut ispolzovat v svoey praktike zamestiteli direktora po UVR, VR, kuriruyushchie nachalnuyu shkolu. Zadaniya sootvetstvuyut programmnomu materialu i trebovaniyam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshchego obrazovaniya.
