В книге рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описаны наиболее распространенные пограничные нервно-психические расстройства развивающегося ребенка, связанные с минимальной дисфункцией мозга, основные формы неврозов, современные представления о стрессе, а также вопросы лечения и обучения детей, страдающих пограничной патологией. Автор приводит собственные данные по методам компенсации пограничных расстройств, в том числе с использованием обратной связи, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия. В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного страдания. Первая, вторая и третья главы написаны с участием д. б. н., старшего научного сотрудника НИИЭМ М. И. Лохова, девятая — к. м. н., профессора ГКА имени Маймонида (Санкт-Петербургского филиала) В. И. Гарбузова, введение и десятая — д. м. н., профессора медицинского факультета СПбГУ Л. П. Чурилова. Учебное пособие предназначено для родителей, врачей-практиков, психологов, дефектологов, логопедов, а также всех интересующихся данной тематикой.
V knige rassmotreny osnovnye kompensatornye mekhanizmy golovnogo mozga rebenka, opisany naibolee rasprostranennye pogranichnye nervno-psikhicheskie rasstroystva razvivayushchegosya rebenka, svyazannye s minimalnoy disfunktsiey mozga, osnovnye formy nevrozov, sovremennye predstavleniya o stresse, a takzhe voprosy lecheniya i obucheniya detey, stradayushchikh pogranichnoy patologiey. Avtor privodit sobstvennye dannye po metodam kompensatsii pogranichnykh rasstroystv, v tom chisle s ispolzovaniem obratnoy svyazi, farmakologicheskogo regulirovaniya pod kontrolem elektroentsefalogrammy, raznoobraznykh psikhologicheskikh sposobov vozdeystviya. V interesnoy forme privodyatsya istorii bolezni detey, dayutsya yarkie klinicheskie primery, pozvolyayushchie ponyat osnovnoy psikhologicheskiy komponent togo ili inogo stradaniya. Pervaya, vtoraya i tretya glavy napisany s uchastiem d. b. n., starshego nauchnogo sotrudnika NIIEM M. I. Lokhova, devyataya k. m. n., professora GKA imeni Maymonida (Sankt-Peterburgskogo filiala) V. I. Garbuzova, vvedenie i desyataya d. m. n., professora meditsinskogo fakulteta SPbGU L. P. CHurilova. Uchebnoe posobie prednaznacheno dlya roditeley, vrachey-praktikov, psikhologov, defektologov, logopedov, a takzhe vsekh interesuyushchikhsya dannoy tematikoy.
