В учебно-методическом пособии раскрывается основное содержание программы коррекционной работы, составляющей обязательную часть адаптированной основной образовательной программы основного общего образования (АООП ООО) обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР), описывается система работы специалистов психолого-педагогического сопровождения, дается подробное содержание программы курсов коррекционно-развивающей области "Коррекционно-развивающие занятия": "Психокоррекционные занятия (психологические и дефектологические)" и "Логопедические занятия". Программы курсов педагога-психолога, учителя-дефектолога и учителя-логопеда содержат описание коррекционных подходов, специальных приемов и видов деятельности обучающихся с ЗПР; в них раскрыты тематическое планирование по годам обучения в 5-9 классах, требования к образовательному результату освоения коррекционных курсов. В планируемых результатах освоения программы коррекционной работы представлены требования к сформированности навыков жизненных компетенций обучающихся с ЗПР при обучении на уровне основного общего образования.Пособие адресовано педагогам-психологам, учителям-дефектологам, учителям-логопедам образовательных организаций, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ЗПР на уровне основного общего образования. Оно может быть использовано при подготовке и переподготовке специалистов психолого-педагогического профиля в системе непрерывного профессионального образования.
V uchebno-metodicheskom posobii raskryvaetsya osnovnoe soderzhanie programmy korrektsionnoy raboty, sostavlyayushchey obyazatelnuyu chast adaptirovannoy osnovnoy obrazovatelnoy programmy osnovnogo obshchego obrazovaniya (AOOP OOO) obuchayushchikhsya s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya (ZPR), opisyvaetsya sistema raboty spetsialistov psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniya, daetsya podrobnoe soderzhanie programmy kursov korrektsionno-razvivayushchey oblasti "Korrektsionno-razvivayushchie zanyatiya": "Psikhokorrektsionnye zanyatiya (psikhologicheskie i defektologicheskie)" i "Logopedicheskie zanyatiya". Programmy kursov pedagoga-psikhologa, uchitelya-defektologa i uchitelya-logopeda soderzhat opisanie korrektsionnykh podkhodov, spetsialnykh priemov i vidov deyatelnosti obuchayushchikhsya s ZPR; v nikh raskryty tematicheskoe planirovanie po godam obucheniya v 5-9 klassakh, trebovaniya k obrazovatelnomu rezultatu osvoeniya korrektsionnykh kursov. V planiruemykh rezultatakh osvoeniya programmy korrektsionnoy raboty predstavleny trebovaniya k sformirovannosti navykov zhiznennykh kompetentsiy obuchayushchikhsya s ZPR pri obuchenii na urovne osnovnogo obshchego obrazovaniya.Posobie adresovano pedagogam-psikhologam, uchitelyam-defektologam, uchitelyam-logopedam obrazovatelnykh organizatsiy, osushchestvlyayushchim psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obuchayushchikhsya s ZPR na urovne osnovnogo obshchego obrazovaniya. Ono mozhet byt ispolzovano pri podgotovke i perepodgotovke spetsialistov psikhologo-pedagogicheskogo profilya v sisteme nepreryvnogo professionalnogo obrazovaniya.
