В данном издании представлены:
- тематическое планирование на год образовательных областей "Чтение художественной литературы" и "Коммуникация" для работы с детьми в средней группе детского сада,
- предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели,
- непосредственно художественные тексты с комментариями и вопросами,
- конспекты организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей.
Даны рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предлагаются дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи.
Разработаны планируемые результаты и мониторинг образовательных областей "Чтение художественной литературы", и "Коммуникация".
Разработано на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, 1С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: "Мозаика-Синтез", 2011) в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ), а также Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2,4.1.2660-10 (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. № 91).
Пособие рекомендовано для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
V dannom izdanii predstavleny: - tematicheskoe planirovanie na god obrazovatelnykh oblastey "CHtenie khudozhestvennoy literatury" i "Kommunikatsiya" dlya raboty s detmi v sredney gruppe detskogo sada, - predvaritelnaya sovmestnaya rabota po realizatsii obrazovatelnykh oblastey v techenie nedeli, - neposredstvenno khudozhestvennye teksty s kommentariyami i voprosami, - konspekty organizovannoy obrazovatelnoy deyatelnosti s ukazaniem integratsii obrazovatelnykh oblastey. Dany rekomendatsii po formirovaniyu u detey rechevoy kultury, raboty po zauchivaniyu stikhotvornykh form, chteniyu skazok, rasskazov i basen, obucheniyu rasskazyvaniyu i pereskazu. Predlagayutsya didakticheskie igry i uprazhneniya na formirovanie u detey grammaticheski pravilnoy rechi. Razrabotany planiruemye rezultaty i monitoring obrazovatelnykh oblastey "CHtenie khudozhestvennoy literatury", i "Kommunikatsiya". Razrabotano na osnove Primernoy osnovnoy obshcheobrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya "Ot rozhdeniya do shkoly" pod redaktsiey N.E. Veraksy, 1S. Komarovoy, M.A. Vasilevoy (Moskva: "Mozaika-Sintez", 2011) v sootvetstvii s Federalnymi gosudarstvennymi trebovaniyami k strukture osnovnoy obshcheobrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya (utv. prikazom Minobrnauki Rossii ot 23.11.2009 g. № 655, registratsionnyy № 16299 ot 08 fevralya 2010 g. Ministerstva yustitsii RF), a takzhe Sanitarno-epidemiologicheskimi trebovaniyami k ustroystvu, soderzhaniyu i organizatsii rezhima raboty v doshkolnykh organizatsiyakh. SanPiN 2,4.1.2660-10 (utv. Glavnym gosudarstvennym sanitarnym vrachom RF 22 iyulya 2010 g. № 91). Posobie rekomendovano dlya ispolzovaniya metodistami i vospitatelyami detskogo sada, roditelyami i guvernerami.
This publication presents:
thematic planning for a year of educational areas "Reading of literature" and "Communication" to work with children in the middle group of the kindergarten,
- preliminary joint work on the implementation of the educational areas over the weeks,
directly literary texts with comments and questions
- summaries organized educational activity, indicating integration of educational areas.
Recommendations on the formation of language culture, work on memorization of poetic forms, reading tales, stories and fables, learning to telling and retelling. Offers educational games and exercises for developing children's grammatically correct speech.
Developed deliverables and monitoring of the educational fields of "Reading literature" and "Communication".
Developed on the basis of an Approximate basic educational program of preschool education From birth to school" edited by N. E. Veraksa, 1C. Komarova, M. A. Vasilyeva (Moscow: "Mosaic-Synthesis", 2011) in accordance with Federal state requirements to the structure of the basic educational program of preschool education (app. by order of the Ministry of education and science dated 23.11.2009 No. 655, registration No. 16299 dated 08 February 2010 of the Ministry of justice of the Russian Federation), as well as Sanitary and epidemiological requirements to the device, content and mode of organization of work in preschool institutions. SanPiN 2.4 GHz.1.2660-10 (app. Chief state sanitary doctor of the Russian Federation of 22 July 2010 № 91).
The manual is intended for use by Methodists and kindergarten teachers, parents and Tutors.
Expected