В курсе излагаются основные положения детской психологии: закономерности, предпосылки и факторы психического развития ребенка в периоды пренатальности, младенчества, раннего и дошкольного детства — особенности психомоторной сферы, когнитивных процессов, различных сфер личности и новообразования, приводящие к концу возрастных периодов, к кризисам одного года, трех и семи лет; характеризуется проблема готовности к школьному обучению; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка от рождения до семи лет. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», но может быть полезно и другим специалистам — педагогам, психологам, преподавателям психологии, а также родителям и всем интересующимся вопросами психического развития ребенка.
V kurse izlagayutsya osnovnye polozheniya detskoy psikhologii: zakonomernosti, predposylki i faktory psikhicheskogo razvitiya rebenka v periody prenatalnosti, mladenchestva, rannego i doshkolnogo detstva osobennosti psikhomotornoy sfery, kognitivnykh protsessov, razlichnykh sfer lichnosti i novoobrazovaniya, privodyashchie k kontsu vozrastnykh periodov, k krizisam odnogo goda, trekh i semi let; kharakterizuetsya problema gotovnosti k shkolnomu obucheniyu; privodyatsya prakticheskie zadaniya i psikhodiagnosticheskie metodiki, kotorye mogut byt ispolzovany dlya izucheniya osobennostey psikhicheskogo razvitiya rebenka ot rozhdeniya do semi let. Sootvetstvuet aktualnym trebovaniyam federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovaniya. Dlya studentov bakalavriata po napravleniyu Psikhologo-pedagogicheskoe obrazovanie, no mozhet byt polezno i drugim spetsialistam pedagogam, psikhologam, prepodavatelyam psikhologii, a takzhe roditelyam i vsem interesuyushchimsya voprosami psikhicheskogo razvitiya rebenka.
