Книга 1 адресована тем, кто уже прошел в педагогическом вузе базовую психологическую подготовку. В ней применительно к практической деятельности школьного учителя излагаются некоторые теоретические вопросы психологии развития, обучения и формирования личности, а также возрастной, социальной и педагогической психологии как научной основы практической методики обучения и воспитания школьников. Книга может быть использована студентами педагогических вузов в качестве дополнительного учебного пособия по возрастной и педагогической психологии.
Kniga 1 adresovana tem, kto uzhe proshel v pedagogicheskom vuze bazovuyu psikhologicheskuyu podgotovku. V ney primenitelno k prakticheskoy deyatelnosti shkolnogo uchitelya izlagayutsya nekotorye teoreticheskie voprosy psikhologii razvitiya, obucheniya i formirovaniya lichnosti, a takzhe vozrastnoy, sotsialnoy i pedagogicheskoy psikhologii kak nauchnoy osnovy prakticheskoy metodiki obucheniya i vospitaniya shkolnikov. Kniga mozhet byt ispolzovana studentami pedagogicheskikh vuzov v kachestve dopolnitelnogo uchebnogo posobiya po vozrastnoy i pedagogicheskoy psikhologii.
Book 1 is addressed to those who have already passed in a pedagogical University basic psychological training. It applied to the practice of school teachers are some theoretical questions of psychology of development, learning and identity formation as well as the age, social and educational psychology as the scientific basis and practical methodology of training and education of schoolchildren. The book can be used by students of pedagogical higher education institutions as a supplementary textbook in developmental and educational psychology.
Expected