Учебник входит в состав комплекта для начальной школы «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник»), который разрабатывается в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения.Основной задачей предмета «Технология» является создание условий для овладения учащимися опытом проектной деятельности по созданию объектов труда, полезных для человека и общества — от замысла до презентации поделки. Дети обучаются приемам работы с бумагой, пластилином и природным материалом, конструктором, изучают свойства различных материалов и правила работы с ними.Такой подход создает условия для формирования учебного навыка (алгоритма учебного действия), позволяет формировать личностные качества (аккуратность, внимательность, взаимопомощь и т.д.) и коммуникативные умения (умения работать в паре, группе). Каждый из разделов учебника имеет четкую структуру, которая позволяет разделить весь процесс на составные части: от замысла до реализации; от деятельности под контролем учителя к освоению проектной деятельности.В учебниках комплекта используется единая система навигации для учителей, учеников и родителей, которая помогает работать с информацией, организовывать и структурировать учебный материал, планировать деятельность ученика на уроке, организовывать выполнение домашнего задания, формирует навык самостоятельной работы. В учебник «Технология» введена знаковая система оценивания качества и сложности выполнения поделки, что позволяет формировать мотивацию успеха и самооценку ученика.Учебник дополнен рабочей тетрадью и методическим пособием для учителя.
Uchebnik vkhodit v sostav komplekta dlya nachalnoy shkoly Perspektiva (seriya Akademicheskiy shkolnyy uchebnik), kotoryy razrabatyvaetsya v sootvetstvii s trebovaniyami Federalnogo gosudarstvennogo standarta obshchego obrazovaniya vtorogo pokoleniya.Osnovnoy zadachey predmeta Tekhnologiya yavlyaetsya sozdanie usloviy dlya ovladeniya uchashchimisya opytom proektnoy deyatelnosti po sozdaniyu obektov truda, poleznykh dlya cheloveka i obshchestva ot zamysla do prezentatsii podelki. Deti obuchayutsya priemam raboty s bumagoy, plastilinom i prirodnym materialom, konstruktorom, izuchayut svoystva razlichnykh materialov i pravila raboty s nimi.Takoy podkhod sozdaet usloviya dlya formirovaniya uchebnogo navyka (algoritma uchebnogo deystviya), pozvolyaet formirovat lichnostnye kachestva (akkuratnost, vnimatelnost, vzaimopomoshch i t.d.) i kommunikativnye umeniya (umeniya rabotat v pare, gruppe). Kazhdyy iz razdelov uchebnika imeet chetkuyu strukturu, kotoraya pozvolyaet razdelit ves protsess na sostavnye chasti: ot zamysla do realizatsii; ot deyatelnosti pod kontrolem uchitelya k osvoeniyu proektnoy deyatelnosti.V uchebnikakh komplekta ispolzuetsya edinaya sistema navigatsii dlya uchiteley, uchenikov i roditeley, kotoraya pomogaet rabotat s informatsiey, organizovyvat i strukturirovat uchebnyy material, planirovat deyatelnost uchenika na uroke, organizovyvat vypolnenie domashnego zadaniya, formiruet navyk samostoyatelnoy raboty. V uchebnik Tekhnologiya vvedena znakovaya sistema otsenivaniya kachestva i slozhnosti vypolneniya podelki, chto pozvolyaet formirovat motivatsiyu uspekha i samootsenku uchenika.Uchebnik dopolnen rabochey tetradyu i metodicheskim posobiem dlya uchitelya.
