Приучать детей к труду, к умению делать некоторые вещи своими руками необходимо с раннего возраста. В советские годы учебные учреждения старались обеспечивать тесную связь практических занятий с основами научных знаний. Одной из задач было, чтобы после окончания школы ученики наряду с хорошей образовательной подготовкой, умели владеть разнообразными орудиями труда, имели навыки, которые могли пригодиться им в дальнейшей жизни.Настоящее издание представляет собой оригинальный текст советского пособия, предназначенного для учителей начальной школы. Учебник содержит подробную теоретическую и практическую информацию о работе с бумагой, картоном, глиной, пластилином, папье-маше, тканью; вязании и плетении; техническом моделировании. Созданные самостоятельно скворечник, ёлочная игрушка, компас или наволочка на подушку, могут доставить приятные эмоции, как детям, так и родителям.
Priuchat detey k trudu, k umeniyu delat nekotorye veshchi svoimi rukami neobkhodimo s rannego vozrasta. V sovetskie gody uchebnye uchrezhdeniya staralis obespechivat tesnuyu svyaz prakticheskikh zanyatiy s osnovami nauchnykh znaniy. Odnoy iz zadach bylo, chtoby posle okonchaniya shkoly ucheniki naryadu s khoroshey obrazovatelnoy podgotovkoy, umeli vladet raznoobraznymi orudiyami truda, imeli navyki, kotorye mogli prigoditsya im v dalneyshey zhizni.Nastoyashchee izdanie predstavlyaet soboy originalnyy tekst sovetskogo posobiya, prednaznachennogo dlya uchiteley nachalnoy shkoly. Uchebnik soderzhit podrobnuyu teoreticheskuyu i prakticheskuyu informatsiyu o rabote s bumagoy, kartonom, glinoy, plastilinom, pape-mashe, tkanyu; vyazanii i pletenii; tekhnicheskom modelirovanii. Sozdannye samostoyatelno skvorechnik, yelochnaya igrushka, kompas ili navolochka na podushku, mogut dostavit priyatnye emotsii, kak detyam, tak i roditelyam.
