Сборник задач по математике для учащихся 6-8 классов предназначен для организации обучения на уроках математики или во внеурочной деятельности. Задачи, включенные в сборник, направлены на совершенствование навыков применять знания, полученные учащимися на практике. Сборник поможет учителю в создании условий для поиска оригинальных решений поставленных задач, а ученику — решать важные жизненные проблемы. Данное пособие поможет учителям понять систему построения задач международных исследований, в частности — на проверку математической грамотности школьников: * способность рассуждать логически и убедительно формулировать проблемы реального мира на языке математики; * применять математические знания для решения проблемы; * интерпретировать получившийся математический результат с переходом на контекст задачи. В рамках изучения математики, учащиеся узнают о том, что, используя правильные рассуждения и предположения, они могут получить результаты, которые заслуживают доверия. В сборник включены задания разного типа: задания, вопросы которых предполагают свободные ответы, также есть вопросы с определённым, нерасширяемым списком ответов. Это значит, что ученик должен выдать самостоятельный ответ, который будет ограничен конкретными словами или числами. Есть задания на понимание содержания, работа с дополнительными текстами, творческие задачи.
Sbornik zadach po matematike dlya uchashchikhsya 6-8 klassov prednaznachen dlya organizatsii obucheniya na urokakh matematiki ili vo vneurochnoy deyatelnosti. Zadachi, vklyuchennye v sbornik, napravleny na sovershenstvovanie navykov primenyat znaniya, poluchennye uchashchimisya na praktike. Sbornik pomozhet uchitelyu v sozdanii usloviy dlya poiska originalnykh resheniy postavlennykh zadach, a ucheniku reshat vazhnye zhiznennye problemy. Dannoe posobie pomozhet uchitelyam ponyat sistemu postroeniya zadach mezhdunarodnykh issledovaniy, v chastnosti na proverku matematicheskoy gramotnosti shkolnikov: * sposobnost rassuzhdat logicheski i ubeditelno formulirovat problemy realnogo mira na yazyke matematiki; * primenyat matematicheskie znaniya dlya resheniya problemy; * interpretirovat poluchivshiysya matematicheskiy rezultat s perekhodom na kontekst zadachi. V ramkakh izucheniya matematiki, uchashchiesya uznayut o tom, chto, ispolzuya pravilnye rassuzhdeniya i predpolozheniya, oni mogut poluchit rezultaty, kotorye zasluzhivayut doveriya. V sbornik vklyucheny zadaniya raznogo tipa: zadaniya, voprosy kotorykh predpolagayut svobodnye otvety, takzhe est voprosy s opredelyennym, nerasshiryaemym spiskom otvetov. Eto znachit, chto uchenik dolzhen vydat samostoyatelnyy otvet, kotoryy budet ogranichen konkretnymi slovami ili chislami. Est zadaniya na ponimanie soderzhaniya, rabota s dopolnitelnymi tekstami, tvorcheskie zadachi.
