Информация в издании разделена на тематические параграфы, в которых рассматриваются роль сетевой проектно-исследовательской деятельности в формировании ключевых навыков XXI века у обучающихся, инструментарий, технологии, формы и средства организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, критерии оценивания результатов. Показано распределение ролей и автономии субъектов сетевой деятельности, представлена модель организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся в коллаборации с градообразующими предприятиями. Приведен опыт работы в рамках программы Intel «Обучение для будущего», продемонстрирован авторский учебный сетевой проект «Галерея гормонов» по предмету «Биология». Педагогам, слушателям курсов повышения квалификации для организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, реализованной в среде онлайн-сервисов.
Informatsiya v izdanii razdelena na tematicheskie paragrafy, v kotorykh rassmatrivayutsya rol setevoy proektno-issledovatelskoy deyatelnosti v formirovanii klyuchevykh navykov XXI veka u obuchayushchikhsya, instrumentariy, tekhnologii, formy i sredstva organizatsii setevoy proektno-issledovatelskoy deyatelnosti obuchayushchikhsya, kriterii otsenivaniya rezultatov. Pokazano raspredelenie roley i avtonomii subektov setevoy deyatelnosti, predstavlena model organizatsii setevoy proektno-issledovatelskoy deyatelnosti obuchayushchikhsya v kollaboratsii s gradoobrazuyushchimi predpriyatiyami. Priveden opyt raboty v ramkakh programmy Intel Obuchenie dlya budushchego, prodemonstrirovan avtorskiy uchebnyy setevoy proekt Galereya gormonov po predmetu Biologiya. Pedagogam, slushatelyam kursov povysheniya kvalifikatsii dlya organizatsii setevoy proektno-issledovatelskoy deyatelnosti obuchayushchikhsya, realizovannoy v srede onlayn-servisov.
