Развитие логического мышления - одно из важнейших направлений формирования математических способностей у дошкольников. Для этого в данной рабочей тетради подобраны специальные задания и упражнения. Выполняя их, малыши будут строить упорядоченные ряды по возрастанию или убыванию, выделять свойства объекта, предмет из группы или группу предметов по заданному признаку. Дети научатся объединять различные признаки и свойства в единое целое; сравнивать предметы, находя сходства и различия между ними; делить множества предметов по 1-4 признакам (названию, цвету, форме, размеру, количеству; различным свойствам). Малыши будут учиться устанавливать закономерные связи между предметами и явлениями, заполнять логические таблицы, находить части от целого, решать смысловые задачи, ориентироваться на плоскости по плану, по словесной инструкции. Все эти действия направлены на развитие у детей умений анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, систематизировать, рассуждать, доказывать. Книга написана на основе многолетнего практического опыта работы и является составной частью авторской образовательной программы "Математика для дошкольников".
Razvitie logicheskogo myshleniya - odno iz vazhneyshikh napravleniy formirovaniya matematicheskikh sposobnostey u doshkolnikov. Dlya etogo v dannoy rabochey tetradi podobrany spetsialnye zadaniya i uprazhneniya. Vypolnyaya ikh, malyshi budut stroit uporyadochennye ryady po vozrastaniyu ili ubyvaniyu, vydelyat svoystva obekta, predmet iz gruppy ili gruppu predmetov po zadannomu priznaku. Deti nauchatsya obedinyat razlichnye priznaki i svoystva v edinoe tseloe; sravnivat predmety, nakhodya skhodstva i razlichiya mezhdu nimi; delit mnozhestva predmetov po 1-4 priznakam (nazvaniyu, tsvetu, forme, razmeru, kolichestvu; razlichnym svoystvam). Malyshi budut uchitsya ustanavlivat zakonomernye svyazi mezhdu predmetami i yavleniyami, zapolnyat logicheskie tablitsy, nakhodit chasti ot tselogo, reshat smyslovye zadachi, orientirovatsya na ploskosti po planu, po slovesnoy instruktsii. Vse eti deystviya napravleny na razvitie u detey umeniy analizirovat, sintezirovat, sravnivat, obobshchat, klassifitsirovat, sistematizirovat, rassuzhdat, dokazyvat. Kniga napisana na osnove mnogoletnego prakticheskogo opyta raboty i yavlyaetsya sostavnoy chastyu avtorskoy obrazovatelnoy programmy "Matematika dlya doshkolnikov".
