Проблема "трудных" учащихся - одна из психолого-педагогических проблем современного образования, требующая решения и построения воспитательной системы в соответствии с ФГОС. Материал пособия раскрывает это важное направление деятельности педагогического коллектива - работу с детьми группы риска: дается характеристика понятий "группа риска" и "зона риска"; предлагаются инструментарий диагностики проблем детей, относящихся к данным группам, и программы коррекции.Предназначено руководителям образовательных организаций и заместителям директора по воспитательной и социальной работе, классным руководителям, психологам, социальным педагогам, специалистам дополнительного образования, центров семьи и детства, подростковых клубов; может быть полезно родителям.Подробное описание
Problema "trudnykh" uchashchikhsya - odna iz psikhologo-pedagogicheskikh problem sovremennogo obrazovaniya, trebuyushchaya resheniya i postroeniya vospitatelnoy sistemy v sootvetstvii s FGOS. Material posobiya raskryvaet eto vazhnoe napravlenie deyatelnosti pedagogicheskogo kollektiva - rabotu s detmi gruppy riska: daetsya kharakteristika ponyatiy "gruppa riska" i "zona riska"; predlagayutsya instrumentariy diagnostiki problem detey, otnosyashchikhsya k dannym gruppam, i programmy korrektsii.Prednaznacheno rukovoditelyam obrazovatelnykh organizatsiy i zamestitelyam direktora po vospitatelnoy i sotsialnoy rabote, klassnym rukovoditelyam, psikhologam, sotsialnym pedagogam, spetsialistam dopolnitelnogo obrazovaniya, tsentrov semi i detstva, podrostkovykh klubov; mozhet byt polezno roditelyam.Podrobnoe opisanie
The problem of "difficult" students - one of psycho-pedagogical problems of modern education, requiring decisions and build the educational system in accordance with GEF. The material of the textbook reveals it is an important activity of the teaching staff - work with risk group children: characteristics of the concepts "risk" and "risk"; there are tools to diagnose problems of children belonging to these groups, and programs of correction.
Intended for the heads of educational institutions and the Deputy Director of educational and social work, class teachers, psychologists, social pedagogues, specialists of additional education centers family and child, youth clubs; it may be useful to parents.
2nd edition.
Expected