Автор критически анализирует теоретико-методологические подходы к цифровизации и то, как на ее содержание влияют принципы формальной рациональности и прагматизма. Актуальность поднимаемых проблем связана со становлением нелинейно развивающейся социо-цифро-природной реальности. Для ее валидной диагностики требуется качественно новая социологическая парадигма — социология цифровизации, основанная на меж- и постдисциплинарном знании. Цифровизация имеет амбивалентные последствия: с одной стороны, у современного молодого человека в процессе социализации формируется цифровое тело, наделяющее его невиданными ранее способностями познания и преобразования мира, с другой стороны, возникают сложные вызовы, на которые наука пока не дала ответы. Ответы на эти вызовы автор ищет на путях выработки предложений по утверждению гуманистического поворота во всем научном знании и перехода к формированию гуманистически ориентированной цифровизации. На этой методологической основе студенты учатся критическому принятию последствий цифровизации, выработке управленческих решений в отношении цифровых технологий, нацеленных на сохранение и умножение социального и человеческого капитала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс рассчитан на студентов бакалавриата, также может быть интересен магистрантам, аспирантам и преподавателям, всем, кто интересуется проблемами воздействия цифровизации на человека, общество, природу.
Avtor kriticheski analiziruet teoretiko-metodologicheskie podkhody k tsifrovizatsii i to, kak na ee soderzhanie vliyayut printsipy formalnoy ratsionalnosti i pragmatizma. Aktualnost podnimaemykh problem svyazana so stanovleniem nelineyno razvivayushcheysya sotsio-tsifro-prirodnoy realnosti. Dlya ee validnoy diagnostiki trebuetsya kachestvenno novaya sotsiologicheskaya paradigma sotsiologiya tsifrovizatsii, osnovannaya na mezh- i postdistsiplinarnom znanii. TSifrovizatsiya imeet ambivalentnye posledstviya: s odnoy storony, u sovremennogo molodogo cheloveka v protsesse sotsializatsii formiruetsya tsifrovoe telo, nadelyayushchee ego nevidannymi ranee sposobnostyami poznaniya i preobrazovaniya mira, s drugoy storony, voznikayut slozhnye vyzovy, na kotorye nauka poka ne dala otvety. Otvety na eti vyzovy avtor ishchet na putyakh vyrabotki predlozheniy po utverzhdeniyu gumanisticheskogo povorota vo vsem nauchnom znanii i perekhoda k formirovaniyu gumanisticheski orientirovannoy tsifrovizatsii. Na etoy metodologicheskoy osnove studenty uchatsya kriticheskomu prinyatiyu posledstviy tsifrovizatsii, vyrabotke upravlencheskikh resheniy v otnoshenii tsifrovykh tekhnologiy, natselennykh na sokhranenie i umnozhenie sotsialnogo i chelovecheskogo kapitala. Sootvetstvuet aktualnym trebovaniyam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovaniya. Kurs rasschitan na studentov bakalavriata, takzhe mozhet byt interesen magistrantam, aspirantam i prepodavatelyam, vsem, kto interesuetsya problemami vozdeystviya tsifrovizatsii na cheloveka, obshchestvo, prirodu.
