Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
–
_
←
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
←
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход
Main » Catalog » Книги » Прочие

Спирограф M-5569

Spirograf M-5569

Спирограф M-5569

ID 1062993

Спирограф предназначен для создания геометрических фигур, абстрактных узоров. Стимулирует фантазию, развивает воображение ребенка, готовит руку к письму, тренирует усидчивость.В комплекте: линейка-...

Spirograf prednaznachen dlya sozdaniya geometricheskikh figur, abstraktnykh uzorov. Stimuliruet fantaziyu, razvivaet voobrazhenie rebenka, gotovit ruku k pismu, treniruet usidchivost.V komplekte: lineyka-...

Publisher
MAZARI
Series
Ручки гелевые
Cover
Лист
Publication date
2022
$1.99
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details Reviews

Product details

Publisher
MAZARI
Series
Ручки гелевые
Cover
Лист
EAN
4680527008350
Publication date
2022
Description Transliteration English

Спирограф предназначен для создания геометрических фигур, абстрактных узоров. Стимулирует фантазию, развивает воображение ребенка, готовит руку к письму, тренирует усидчивость.В комплекте: линейка-калейдоскоп 20 см, 3 круглых вкладыша разного размера.Состав: пластик.Не предназначено детям до 3 лет.Производитель: Китай.

Spirograf prednaznachen dlya sozdaniya geometricheskikh figur, abstraktnykh uzorov. Stimuliruet fantaziyu, razvivaet voobrazhenie rebenka, gotovit ruku k pismu, treniruet usidchivost.V komplekte: lineyka-kaleydoskop 20 sm, 3 kruglykh vkladysha raznogo razmera.Sostav: plastik.Ne prednaznacheno detyam do 3 let.Proizvoditel: Kitay.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...