В курсе с учетом положений действующего законодательства изложены научные подходы к решению проблем использования специальных психологических знаний в форме судебно-психологической экспертизы, а также обоснованы отдельные рекомендации, позволяющие оптимизировать судебно-экспертную деятельность, повысить эффективность использования результатов судебно-психологической экспертизы при осуществлении правосудия по гражданским делам. Предлагаемые теоретические выводы и практические предложения вносят определенный вклад в общую теорию судебной экспертизы и развитие научных знаний о судебных доказательствах в гражданском судопроизводстве. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В силу многоплановости и значимости темы курс может быть использован при реализации большинства магистерских программ по судебной экспертизе, а также представляет интерес для аспирантов, преподавателей вузов, широкого круга практических работников.
V kurse s uchetom polozheniy deystvuyushchego zakonodatelstva izlozheny nauchnye podkhody k resheniyu problem ispolzovaniya spetsialnykh psikhologicheskikh znaniy v forme sudebno-psikhologicheskoy ekspertizy, a takzhe obosnovany otdelnye rekomendatsii, pozvolyayushchie optimizirovat sudebno-ekspertnuyu deyatelnost, povysit effektivnost ispolzovaniya rezultatov sudebno-psikhologicheskoy ekspertizy pri osushchestvlenii pravosudiya po grazhdanskim delam. Predlagaemye teoreticheskie vyvody i prakticheskie predlozheniya vnosyat opredelennyy vklad v obshchuyu teoriyu sudebnoy ekspertizy i razvitie nauchnykh znaniy o sudebnykh dokazatelstvakh v grazhdanskom sudoproizvodstve. Sootvetstvuet aktualnym trebovaniyam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovaniya. V silu mnogoplanovosti i znachimosti temy kurs mozhet byt ispolzovan pri realizatsii bolshinstva magisterskikh programm po sudebnoy ekspertize, a takzhe predstavlyaet interes dlya aspirantov, prepodavateley vuzov, shirokogo kruga prakticheskikh rabotnikov.
