Учебник формирует у детей умение выделять из слов звуки, различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно-графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими W буквами; способствует обогащению словарного запаса, развитию связной речи и мышления. Учебник предназначен для успешной подготовки учащихся к грамотному письму и чтению.Учебник является частью Учебно-методического комплекта "Обучение грамоте" для обучающихся с задержкой психического, в который входят кроме учебника в 2-х частях, электронная форма учебника; рабочая тетрадь "Я учусь писать. Подготовка к обучению письму и каллиграфии"; методические пособия "Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития в 1 дополнительном классе" и "Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития в 1 классе".
Uchebnik formiruet u detey umenie vydelyat iz slov zvuki, razlichat glasnye i soglasnye zvuki pri ikh proiznesenii, sposobstvuet razvitiyu chetkogo proiznosheniya; znakomit s uslovno-graficheskim oboznacheniem zvukov rechi i ikh posledovatelnym raspolozheniem v slove; razvivaet umenie sootnosit zvuki rechi s oboznachayushchimi W bukvami; sposobstvuet obogashcheniyu slovarnogo zapasa, razvitiyu svyaznoy rechi i myshleniya. Uchebnik prednaznachen dlya uspeshnoy podgotovki uchashchikhsya k gramotnomu pismu i chteniyu.Uchebnik yavlyaetsya chastyu Uchebno-metodicheskogo komplekta "Obuchenie gramote" dlya obuchayushchikhsya s zaderzhkoy psikhicheskogo, v kotoryy vkhodyat krome uchebnika v 2-kh chastyakh, elektronnaya forma uchebnika; rabochaya tetrad "YA uchus pisat. Podgotovka k obucheniyu pismu i kalligrafii"; metodicheskie posobiya "Podgotovka k obucheniyu gramote detey s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya v 1 dopolnitelnom klasse" i "Podgotovka k obucheniyu gramote detey s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya v 1 klasse".
The tutorial provides children the ability to distinguish words from sounds, to distinguish vowels and consonants in their pronunciation, contributes to the development of clear pronunciation, introduces conditional-graphic designation of the sounds of speech and their consistent location in the word; to develop the ability to relate speech sounds with letters denoting W; promotes vocabulary enrichment, development of coherent speech and thought. The textbook is designed to successfully prepare students for competent reading and writing.The tutorial is part of the Educational-methodical set of "literacy" for students with mental delay, which includes in addition to the textbook in 2 parts, the electronic form of a textbook; a workbook, "I learn to write. Preparation for teaching writing and calligraphy"; manuals "Preparing for the literacy of children with mental retardation in 1 additional class" and "Preparing for the literacy of children with mental retardation in 1st class".
Expected