В пособии рассматриваются задачи и содержание обучения русскому языку во 2 классе общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью. Дано примерное тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе.Приведена система упражнений по формированию навыка фонетически правильного письма в соответствии с особенностями овладения письмом умственно отсталыми учащимися в послебукварный период. Даны примерные разработки уроков по обучению фонетически правильному письму, на которых изучаются правила правописания, слова, обозначающие предметы и действия предмета, работа с предложением и текстом.Пособие предназначено педагогам общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), для проведения занятий по русскому языку во 2 классе.
V posobii rassmatrivayutsya zadachi i soderzhanie obucheniya russkomu yazyku vo 2 klasse obshcheobrazovatelnykh organizatsiy, realizuyushchikh FGOS obrazovaniya obuchayushchikhsya s umstvennoy otstalostyu. Dano primernoe tematicheskoe planirovanie urokov russkogo yazyka vo 2 klasse.Privedena sistema uprazhneniy po formirovaniyu navyka foneticheski pravilnogo pisma v sootvetstvii s osobennostyami ovladeniya pismom umstvenno otstalymi uchashchimisya v poslebukvarnyy period. Dany primernye razrabotki urokov po obucheniyu foneticheski pravilnomu pismu, na kotorykh izuchayutsya pravila pravopisaniya, slova, oboznachayushchie predmety i deystviya predmeta, rabota s predlozheniem i tekstom.Posobie prednaznacheno pedagogam obshcheobrazovatelnykh organizatsiy, realizuyushchikh FGOS obrazovaniya obuchayushchikhsya s umstvennoy otstalostyu (intellektualnymi narusheniyami), dlya provedeniya zanyatiy po russkomu yazyku vo 2 klasse.
