Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Игра развивающая Логические задачи "Что лишнее" 2, серия Учись, играя

Igra razvivayushchaya Logicheskie zadachi "CHto lishnee" 2, seriya Uchis, igraya

Игра развивающая Логические задачи "Что лишнее" 2, серия Учись, играя

ID 2006702

Игра развивающая Логические задачи "Что лишнее" 2, серия Учись, играя. Состав игры: карточки из картона с заданиями - 20 шт. (6х15 см), прозрачные фишки из пластика - 6 шт. (3,8х3,8 см), Материалы:...

Igra razvivayushchaya Logicheskie zadachi "CHto lishnee" 2, seriya Uchis, igraya. Sostav igry: kartochki iz kartona s zadaniyami - 20 sht. (6kh15 sm), prozrachnye fishki iz plastika - 6 sht. (3,8kh3,8 sm), Materialy:...

Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

EAN
4606088052779

Игра развивающая Логические задачи "Что лишнее" 2, серия Учись, играя. Состав игры: карточки из картона с заданиями - 20 шт. (6х15 см), прозрачные фишки из пластика - 6 шт. (3,8х3,8 см), Материалы: картон, полимерный материал.Для детей старше 5 лет.

Igra razvivayushchaya Logicheskie zadachi "CHto lishnee" 2, seriya Uchis, igraya. Sostav igry: kartochki iz kartona s zadaniyami - 20 sht. (6kh15 sm), prozrachnye fishki iz plastika - 6 sht. (3,8kh3,8 sm), Materialy: karton, polimernyy material.Dlya detey starshe 5 let.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...