Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Набор для творчества Роспись по дереву на спилах "Лес" (косой спил)

Nabor dlya tvorchestva Rospis po derevu na spilakh "Les" (kosoy spil)

Набор для творчества Роспись по дереву на спилах "Лес" (косой спил)

ID 1916671

Роспись по дереву на спилах "Лес" (косой спил). Состав набора: березовый спил высота 22-24 см, шаблон рисунка, копировальная бумага, инструкция, 6 цветов красок,кисточка. Материалы: акриловые краск...

Rospis po derevu na spilakh "Les" (kosoy spil). Sostav nabora: berezovyy spil vysota 22-24 sm, shablon risunka, kopirovalnaya bumaga, instruktsiya, 6 tsvetov krasok,kistochka. Materialy: akrilovye krask...

Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

EAN
4606088047966

Роспись по дереву на спилах "Лес" (косой спил). Состав набора: березовый спил высота 22-24 см, шаблон рисунка, копировальная бумага, инструкция, 6 цветов красок,кисточка. Материалы: акриловые краски, дерево, картон, бумага, полимерные материалы. Для детей старше 7 лет.

Rospis po derevu na spilakh "Les" (kosoy spil). Sostav nabora: berezovyy spil vysota 22-24 sm, shablon risunka, kopirovalnaya bumaga, instruktsiya, 6 tsvetov krasok,kistochka. Materialy: akrilovye kraski, derevo, karton, bumaga, polimernye materialy. Dlya detey starshe 7 let.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...