Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва).Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования.Для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми, и членов семей, в которых растут такие дети.Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования.Книга рекомендована к изданию Ученым советом Института коррекционной педагогики Российской Академии образования.11-е издание.
Kniga posvyashchena odnomu iz slozhnykh i zagadochnykh narusheniy psikhicheskogo razvitiya detey - rannemu detskomu autizmu. Osveshcheny osobennosti i trudnosti psikhicheskogo razvitiya i sotsializatsii autichnykh detey, namecheny puti pomoshchi v ikh obuchenii i semeynom vospitanii. Rassmatrivayutsya problemy diagnostiki detey rannego vozrasta; predlagayutsya podkhody k okazaniyu pomoshchi kak v sravnitelno legkikh, tak i v dostatochno tyazhelykh sluchayakh detskogo autizma. Rekomendatsii dayutsya na osnove opyta mnogoletney raboty spetsialistov Instituta korrektsionnoy pedagogiki Rossiyskoy akademii obrazovaniya i TSentra lechebnoy pedagogiki (Moskva).Avtory knigi udostoeny Premii Prezidenta RF v oblasti obrazovaniya.Dlya shirokogo kruga spetsialistov, prichastnykh k rabote s autichnymi detmi, i chlenov semey, v kotorykh rastut takie deti.Avtory knigi udostoeny Premii Prezidenta RF v oblasti obrazovaniya.Kniga rekomendovana k izdaniyu Uchenym sovetom Instituta korrektsionnoy pedagogiki Rossiyskoy Akademii obrazovaniya.11-e izdanie.
The book is dedicated to one of the most difficult and enigmatic disorders of mental development of children with early infantile autism. The peculiarities and difficulties of psychological development and socialization of autistic children, the ways assist in their training and family education. Discusses the problem of diagnosis in young children; suggests approaches to assist in relatively easy and in quite severe cases of childhood autism. Recommendations based on the experience of years of work of specialists of the Institute of correctional pedagogy of the Russian Academy of education and Center for curative pedagogics (Moscow).
The authors awarded the prize of the President of the Russian Federation in the field of education.
For a wide range of professionals involved in work with autistic children and members of families in which these children grow.
9th edition.