В пособии представлен подробный календарный план коррекционной работы и планы фронтальных занятий на III период в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. В работе используются как учебные, так и игровые формы и методы работы, наглядные средства обучения.
Предлагаемая система упражнений, кроме закрепления произношения правильно произносимых звуков, способствует развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Обогащает словарный запас, формирует у детей мышление, развивает внимание и память.
Материал данного пособия может быть гибко, выборочно использован в подготовительных логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи, а также для детей с задержкой психического развития.
2-е издание, исправленное и дополненное.
V posobii predstavlen podrobnyy kalendarnyy plan korrektsionnoy raboty i plany frontalnykh zanyatiy na III period v podgotovitelnoy gruppe dlya detey s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem. V rabote ispolzuyutsya kak uchebnye, tak i igrovye formy i metody raboty, naglyadnye sredstva obucheniya. Predlagaemaya sistema uprazhneniy, krome zakrepleniya proiznosheniya pravilno proiznosimykh zvukov, sposobstvuet razvitiyu vnimatelnogo otnosheniya k slovu, k russkoy rechi. Obogashchaet slovarnyy zapas, formiruet u detey myshlenie, razvivaet vnimanie i pamyat. Material dannogo posobiya mozhet byt gibko, vyborochno ispolzovan v podgotovitelnykh logopedicheskikh gruppakh dlya detey s obshchim nedorazvitiem rechi, a takzhe dlya detey s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya. 2-e izdanie, ispravlennoe i dopolnennoe.
The Handbook presents a detailed calendar plan of remedial work and the plans for the front of the classroom for the third period in a preparatory group for children with phonetic and phonemic underdevelopment. We use both training and game forms and methods visual training AIDS.
The proposed system of exercises in addition to securing the correct pronunciation of spoken sounds, promotes the development of careful attitude to the word, to the Russian language. Enriches the vocabulary, forms in children's thinking and develops attention and memory.
The material in this manual can be flexible, selectively used in the preparatory speech therapy groups for children with General speech underdevelopment, as well as for children with mental retardation.
2nd edition, revised and enlarged.
