Методическое пособие по развитию математических представлений детей 5-6 и 6-7 лет является частью непрерывного курса математики "Школа 2000...". Включает краткое описание концепции, программы и организации практических занятий с детьми. Дополнительные материалы для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях на печатной основе "Раз - ступенька, два - ступенька...", ч. 1-2, тех же авторов. Учебно-методический комплект "Раз - ступенька, два - ступенька..." ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Подготовительная работа с детьми 3-4 и 4-5 лет может осуществляться по комплекту "Игралочка", ч. 1-2, авторов Л. Г. Петерсон и Е. Е. Кочемасовой, а продолжением для учащихся начальной школы является курс математики Л. Г. Петерсон. Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях "Начальная школа - детский сад" и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Metodicheskoe posobie po razvitiyu matematicheskikh predstavleniy detey 5-6 i 6-7 let yavlyaetsya chastyu nepreryvnogo kursa matematiki "SHkola 2000...". Vklyuchaet kratkoe opisanie kontseptsii, programmy i organizatsii prakticheskikh zanyatiy s detmi. Dopolnitelnye materialy dlya organizatsii individualnoy raboty s detmi soderzhatsya v tetradyakh na pechatnoy osnove "Raz - stupenka, dva - stupenka...", ch. 1-2, tekh zhe avtorov. Uchebno-metodicheskiy komplekt "Raz - stupenka, dva - stupenka..." orientirovan na razvitie myshleniya, tvorcheskikh sposobnostey detey, ikh interesa k matematike. Podgotovitelnaya rabota s detmi 3-4 i 4-5 let mozhet osushchestvlyatsya po komplektu "Igralochka", ch. 1-2, avtorov L. G. Peterson i E. E. Kochemasovoy, a prodolzheniem dlya uchashchikhsya nachalnoy shkoly yavlyaetsya kurs matematiki L. G. Peterson. Posobie mozhet ispolzovatsya na zanyatiyakh s doshkolnikami v detskikh sadakh, uchrezhdeniyakh "Nachalnaya shkola - detskiy sad" i drugikh DOU, a takzhe dlya individualnoy raboty roditeley s detmi.
Toolkit for the development of mathematical concepts of children of 5-6 and 6-7 years is part of a continuous course of mathematics "School 2000...". Includes a brief description of the concept, program, organization of workshops with children.
A training set is focused on the development of thinking, creative abilities of children, their interest in mathematics.
The manual can be used in the classroom with preschool children in kindergartens and institutions "Primary school - kindergarten" and the other DOE, as well as for individual work of parents with children.
Edition 3rd, revised and supplemented.
