Сборник посвящен исследованию городского контекста эволюции университетов Российской империи предреволюционного периода. Исследователи из России, Германии и Эстонии показывают, как была связана жизнь "университетского человека" начала XX века с его непосредственным окружением. История науки переосмысливается ими в плане изучения условий производства знания и его институциональной основы. Авторы разносторонне анализируют "локальную" историю университетов Петербурга, Москвы, Казани и Тарту (Дерпта, Юрьева), отходя от привычных - ведомственно-факультетских или идейно-политических подходов. Обилие сравнительного материала и немецкий "акцент" книги определяется тем, что именно Германия и ее университеты оставались в тот период образцом (или точкой отталкивания) в меняющейся социальной жизни российской высшей школы.
Sbornik posvyashchen issledovaniyu gorodskogo konteksta evolyutsii universitetov Rossiyskoy imperii predrevolyutsionnogo perioda. Issledovateli iz Rossii, Germanii i Estonii pokazyvayut, kak byla svyazana zhizn "universitetskogo cheloveka" nachala XX veka s ego neposredstvennym okruzheniem. Istoriya nauki pereosmyslivaetsya imi v plane izucheniya usloviy proizvodstva znaniya i ego institutsionalnoy osnovy. Avtory raznostoronne analiziruyut "lokalnuyu" istoriyu universitetov Peterburga, Moskvy, Kazani i Tartu (Derpta, YUreva), otkhodya ot privychnykh - vedomstvenno-fakultetskikh ili ideyno-politicheskikh podkhodov. Obilie sravnitelnogo materiala i nemetskiy "aktsent" knigi opredelyaetsya tem, chto imenno Germaniya i ee universitety ostavalis v tot period obraztsom (ili tochkoy ottalkivaniya) v menyayushcheysya sotsialnoy zhizni rossiyskoy vysshey shkoly.
The collection is devoted to study the urban context of the evolution of universities of the Russian Empire, pre-revolutionary period. Researchers from Russia, Germany and Estonia show how connected life "University of man" beginning of the XX century with its immediate environment. The history of science rethinking them in terms of studying the conditions of knowledge production and its institutional framework. The authors analyze the diverse local history of the universities of Petersburg, Moscow, Kazan and Tartu (Dorpat, Yuriev), departing from the usual departmental-or faculty of the ideological and political approaches. The abundance of comparative material and the German "accent" of a book is determined by the fact that Germany and its universities remained in the sample period (or repulsion) in the changing social life of Russian higher school.
