Сборник предназначен для детей 5-6 лет, обучающихся в подготовительном классе ДМШ, ДШИ или начинающих занятия музыкой под руководством родителей, имеющих музыкальное образование. Все представленные в сборнике песенки и пьесы публикуются впервые. Материал выстроен таким образом, что позволяет решать технологические задач! i в доступной для ребенка форме, превращая процесс обучения в увлекательное занятие. Количество песенного материала позволяет полностью охватить начальный нотный период обучения и является достаточным для закрепления полученных навыков. Освоение каждого этапа работы завершается пьесой, которую ребенок исполняет вместе с преподавателем, привыкая к гармонической поддержке и постигая навыки ансамблевого музицирования. Разнообразие тематики песенных текстов является стимулом к обсуждению их образно-эмоциональной сферы, что, безусловно, расширяет кругозор маленького музыканта.
Sbornik prednaznachen dlya detey 5-6 let, obuchayushchikhsya v podgotovitelnom klasse DMSH, DSHI ili nachinayushchikh zanyatiya muzykoy pod rukovodstvom roditeley, imeyushchikh muzykalnoe obrazovanie. Vse predstavlennye v sbornike pesenki i pesy publikuyutsya vpervye. Material vystroen takim obrazom, chto pozvolyaet reshat tekhnologicheskie zadach! i v dostupnoy dlya rebenka forme, prevrashchaya protsess obucheniya v uvlekatelnoe zanyatie. Kolichestvo pesennogo materiala pozvolyaet polnostyu okhvatit nachalnyy notnyy period obucheniya i yavlyaetsya dostatochnym dlya zakrepleniya poluchennykh navykov. Osvoenie kazhdogo etapa raboty zavershaetsya pesoy, kotoruyu rebenok ispolnyaet vmeste s prepodavatelem, privykaya k garmonicheskoy podderzhke i postigaya navyki ansamblevogo muzitsirovaniya. Raznoobrazie tematiki pesennykh tekstov yavlyaetsya stimulom k obsuzhdeniyu ikh obrazno-emotsionalnoy sfery, chto, bezuslovno, rasshiryaet krugozor malenkogo muzykanta.
The collection is intended for children of 5-6 years enrolled in a preparatory class of music school, art school or beginners music lessons under the guidance of parents having a musical education. All presented in a collection of songs and plays published for the first time. The material is structured in such a way that allows us to solve technological problems! i in available to the child form, making the learning process fun. The amount of song material allows you to fully embrace the initial music training period and is sufficient time to consolidate skills. The development of each phase of the work concludes with a piece that the child sings along with the teacher, getting used to harmonic support and learning the skills of ensemble playing. A diversity of topics of the song texts is a stimulus to the discussion of their imagery and the emotional sphere, which certainly broadens the mind the little musician.
Expected