Подавляющее большинство людей уверены в том, что в школе нам дают знания. Но мало кто в зрелом возрасте решается проверить содержание школьных учебников на состоятельность приведенных в них фактов и утверждений.Данная книга начинается с анализа общепринятых утверждений, вроде того, что Ньютон доказал всемирное тяготение. Вывод первой части печален: мы до сих пор не знаем, что такое масса, гравитация, электричество, заряд, температура, агрегатное состояние и так далее.Во второй части приводится открытие - обобщенная формула энергии. А также теория вещества и материи, проистекающая из нее. Вышеназванные физические категории мало того, что раскрываются, так еще и приводятся их образы, картинки.Однако, самое главное - это то, что новое видение вещества дает старт новым технологиям. Теоретически обоснована возможность разработки аппаратов на нетрадиционных принципах движения.Может все пора "через тернии к звездам" ?
Podavlyayushchee bolshinstvo lyudey uvereny v tom, chto v shkole nam dayut znaniya. No malo kto v zrelom vozraste reshaetsya proverit soderzhanie shkolnykh uchebnikov na sostoyatelnost privedennykh v nikh faktov i utverzhdeniy.Dannaya kniga nachinaetsya s analiza obshcheprinyatykh utverzhdeniy, vrode togo, chto Nyuton dokazal vsemirnoe tyagotenie. Vyvod pervoy chasti pechalen: my do sikh por ne znaem, chto takoe massa, gravitatsiya, elektrichestvo, zaryad, temperatura, agregatnoe sostoyanie i tak dalee.Vo vtoroy chasti privoditsya otkrytie - obobshchennaya formula energii. A takzhe teoriya veshchestva i materii, proistekayushchaya iz nee. Vyshenazvannye fizicheskie kategorii malo togo, chto raskryvayutsya, tak eshche i privodyatsya ikh obrazy, kartinki.Odnako, samoe glavnoe - eto to, chto novoe videnie veshchestva daet start novym tekhnologiyam. Teoreticheski obosnovana vozmozhnost razrabotki apparatov na netraditsionnykh printsipakh dvizheniya.Mozhet vse pora "cherez ternii k zvezdam" ?
