Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Психология возраста. От младшего школьника до старости. Логические схемы. Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям (ОПД.Ф.01 - Психология)

Psikhologiya vozrasta. Ot mladshego shkolnika do starosti. Logicheskie skhemy. Ucheb. posobie dlya studentov vuzov, obuchayushchikhsya po ped. spetsialnostyam (OPD.F.01 - Psikhologiya)

The psychology of the age. From primary school children to old age. Logical schema. Proc. textbook for University students enrolled in PED. specialties (OPD.F.01 - Psychology)

ID 159854

Данное издание подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом на основании опыта работы автора в педагогических учебных заведениях. Учебный материал представлен в виде обо...

Dannoe izdanie podgotovleno v sootvetstvii s Gosudarstvennym obrazovatelnym standartom na osnovanii opyta raboty avtora v pedagogicheskikh uchebnykh zavedeniyakh. Uchebnyy material predstavlen v vide obo...

This publication has been prepared in accordance with State educational standards on the basis of the experience of the author in educational institutions. The material is presented in a generalize...

Publisher
Cover
Твердый переплет
Publication date
2013
Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Publisher
Cover
Твердый переплет
EAN
9785691019210
ISBN
978-5-691-01921-0
Publication date
2013
Page count
511
Circulation
10000
Format
60x90/16
Language

Данное издание подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом на основании опыта работы автора в педагогических учебных заведениях. Учебный материал представлен в виде обобщенных логических схем основных понятий возрастной психологии. В учебном пособии содержатся контрольные вопросы, задания, практические ситуации, темы рефератов и курсовых работ, а также тесты для контроля усвоенных знаний и список литературы. Прилагается краткий терминологический словарь. Предлагаемое пособие является логическим продолжением ранее изданной книги - "Детская психология. Логические схемы". Пособие состоит из 6 разделов.

Dannoe izdanie podgotovleno v sootvetstvii s Gosudarstvennym obrazovatelnym standartom na osnovanii opyta raboty avtora v pedagogicheskikh uchebnykh zavedeniyakh. Uchebnyy material predstavlen v vide obobshchennykh logicheskikh skhem osnovnykh ponyatiy vozrastnoy psikhologii. V uchebnom posobii soderzhatsya kontrolnye voprosy, zadaniya, prakticheskie situatsii, temy referatov i kursovykh rabot, a takzhe testy dlya kontrolya usvoennykh znaniy i spisok literatury. Prilagaetsya kratkiy terminologicheskiy slovar. Predlagaemoe posobie yavlyaetsya logicheskim prodolzheniem ranee izdannoy knigi - "Detskaya psikhologiya. Logicheskie skhemy". Posobie sostoit iz 6 razdelov.

This publication has been prepared in accordance with State educational standards on the basis of the experience of the author in educational institutions. The material is presented in a generalized logic basic concepts of developmental psychology. The textbook contains test questions, assignments, practical situations, themes of abstracts and course works, as well as control tests of acquired knowledge and the list of references. Attached is a brief Glossary of terms. The present book is a logical continuation of previously published books - "Children's psychology. Logical schema". The manual consists of 6 sections.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...