В книге проанализированы современные психологические подходы к проблеме внимания, подробно рассмотрены его основные виды и свойства, их развитие в период дошкольного детства. Описана специфика нарушений внимания у детей с СДВГ и РАС. Представлены методы диагностики внимания в дошкольном возрасте, а также диагностические методики оценки развития внимания у детей 4-7 лет. Показана специфика современных коррекционно-развивающих программ, возможность их выбора с учетом индивидуальных особенностей дошкольников. Приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать внимание дошкольников, что необходимо для подготовки к обучению в школе и интеллектуального развития.Издание адресовано прежде всего педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций, родителям дошкольников, также может быть интересным и полезным студентам педагогических вузов, слушателям факультетов повышения квалификации.
V knige proanalizirovany sovremennye psikhologicheskie podkhody k probleme vnimaniya, podrobno rassmotreny ego osnovnye vidy i svoystva, ikh razvitie v period doshkolnogo detstva. Opisana spetsifika narusheniy vnimaniya u detey s SDVG i RAS. Predstavleny metody diagnostiki vnimaniya v doshkolnom vozraste, a takzhe diagnosticheskie metodiki otsenki razvitiya vnimaniya u detey 4-7 let. Pokazana spetsifika sovremennykh korrektsionno-razvivayushchikh programm, vozmozhnost ikh vybora s uchetom individualnykh osobennostey doshkolnikov. Privodyatsya igry, zadaniya, uprazhneniya, kotorye pozvolyayut uspeshno razvivat vnimanie doshkolnikov, chto neobkhodimo dlya podgotovki k obucheniyu v shkole i intellektualnogo razvitiya.Izdanie adresovano prezhde vsego pedagogam i spetsialistam doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsiy, roditelyam doshkolnikov, takzhe mozhet byt interesnym i poleznym studentam pedagogicheskikh vuzov, slushatelyam fakultetov povysheniya kvalifikatsii.
