Уважаемые взрослые!
Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать.
От 6 месяцев:
Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ.
От 3 лет:
Поиграйте с ребенком:
- Подробно опишите любой фрукт, нарисованный на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о чем идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете.
- По очереди с ребенком отвечайте на вопрос "Какой?" относительно каждого фрукта, старайтесь дать побольше ответов; найдите общие и отличительные черты всех фруктов, изображенных на карточках.
- Предложите ребенку вспомнить, какие еще фрукты он знает; описать их цвет, форму, вкус.
- Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам.
- Имея несколько наборов, можно играть в логические игры:
- классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название);
- четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор).
Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов.
В наборе 16 карточек.
Материал: картон.
Uvazhaemye vzroslye! Zanyatiya s kartochkami pomogut vam poznakomit rebenka s okruzhayushchim mirom; razvit rechevye umeniya; nauchit sravnivat, klassifitsirovat, obobshchat. Ot 6 mesyatsev: Pokazyvayte kartochki bystro, chetko nazyvaya narisovannyy predmet. Komplekt pokazyvat neskolko dney, zatem zamenit novym. CHerez nekotoroe vremya povtorit pokaz. Ot 3 let: Poigrayte s rebenkom: - Podrobno opishite lyuboy frukt, narisovannyy na kartinkakh, ne nazyvaya ego. Predlozhite rebenku dogadatsya, o chem idet rech, i podobrat sootvetstvuyushchuyu kartochku. Zatem pomenyaytes s rebenkom mestami: on opisyvaet - vy otgadyvaete. - Po ocheredi s rebenkom otvechayte na vopros "Kakoy?" otnositelno kazhdogo frukta, staraytes dat pobolshe otvetov; naydite obshchie i otlichitelnye cherty vsekh fruktov, izobrazhennykh na kartochkakh. - Predlozhite rebenku vspomnit, kakie eshche frukty on znaet; opisat ikh tsvet, formu, vkus. - Esli rebenok uzhe uchitsya chitat, otrezhte nazvaniya, peremeshayte i predlozhite podobrat nazvaniya k kartinkam. - Imeya neskolko naborov, mozhno igrat v logicheskie igry: - klassifikatsiya (sortirovat kartochki po tematike, podbirat obobshchayushchee nazvanie); - chetvertyy lishniy (iz chetyrekh kartochek: tri na odnu temu i odna na druguyu, rebenok dolzhen vybrat lishnyuyu i obyasnit svoy vybor). Mogut ispolzovatsya v individualnoy i gruppovoy rabote logopedami, psikhologami, vospitatelyami doshkolnykh uchrezhdeniy, uchitelyami nachalnykh klassov. V nabore 16 kartochek. Material: karton.
Dear adults!
Class cards will help you to acquaint the child with the surrounding world; develop language skills; learn to compare, to classify, to generalize.
From 6 months:
Show cards quickly, accurately naming the drawn object. The kit show a few days, then replace with a new one. After some time to repeat the show.
3 years:
Play with your child:
- Describe in detail any fruit painted on pictures, not calling it. Invite a child to guess what it is, and choose the appropriate card. Then switch places with the child: he describes - you guessed.
- Take turns with the child answer the question "What?" for each fruit, try to give more answers; find the common and distinctive features of all the fruits depicted on the cards.
- Invite the child to identify other fruits it knows; to describe their color, shape, taste.
- If the child is learning to read, the title cut, stir and offer to pick up the names of the pictures.
- Having multiple sets, you can play action games:
- the classification (sorting cards on the subject, pick up an umbrella name);
- the fourth one (of four cards: three in one theme and on one another, the child needs to choose and explain your choice).
Can be used in individual and group work with speech therapists, psychologists, preschool teachers, primary school teachers.
The set of 16 cards.
Material: cardboard.
