Пособие предназначено для детей, начинающих говорить. В карточках подобраны задания, насыщенные словами 5-й слоговой структуры (по А.К. Марковой) — это слова со стечением согласных в середине слова: елка, пальма, сосна, окно, утка, булка, чашка, санки, тапки, носки, вилка, ложка, тумба, полка, ветка, бочка, лампа, панда, мишка, зайка, кошка, дупло, майка, кепка, шапка, юбка, тыква, кофта, вафли, пальто. Для того чтобы ребенок запомнил слово, необходимо его повторить не один раз. Предлагаемые упражнения способствуют многократному произнесению этих слов для более прочного их запоминания. Задания на развитие внимания, памяти, восприятия сделают занятия по карточкам увлекательными и полезными. Выполняя даже неречевые задания, попросите ребенка называть картинки. Например, при решении судоку следует называть картинки, которые ребенок выкладывает в клеточки. В данном наборе вы найдете задания на понимание значения предлогов, на развитие логического мышления и на составление предложений с отрабатываемыми словами. Задания на проговаривание слова без визуальной опоры (задавайте ребенку вопросы, перевернув карточку) способствуют развитию самостоятельной речи. Разрезав картинки из Приложения на с. 16-21, можно играть в «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Парные картинки». Картинки можно прикреплять на доску, прятать в крупу или песок, грузить в машину, прикреплять на прищепки и т.д. Просите ребенка проговаривать слово, с которым совершаем действие.
Posobie prednaznacheno dlya detey, nachinayushchikh govorit. V kartochkakh podobrany zadaniya, nasyshchennye slovami 5-y slogovoy struktury (po A.K. Markovoy) eto slova so stecheniem soglasnykh v seredine slova: elka, palma, sosna, okno, utka, bulka, chashka, sanki, tapki, noski, vilka, lozhka, tumba, polka, vetka, bochka, lampa, panda, mishka, zayka, koshka, duplo, mayka, kepka, shapka, yubka, tykva, kofta, vafli, palto. Dlya togo chtoby rebenok zapomnil slovo, neobkhodimo ego povtorit ne odin raz. Predlagaemye uprazhneniya sposobstvuyut mnogokratnomu proizneseniyu etikh slov dlya bolee prochnogo ikh zapominaniya. Zadaniya na razvitie vnimaniya, pamyati, vospriyatiya sdelayut zanyatiya po kartochkam uvlekatelnymi i poleznymi. Vypolnyaya dazhe nerechevye zadaniya, poprosite rebenka nazyvat kartinki. Naprimer, pri reshenii sudoku sleduet nazyvat kartinki, kotorye rebenok vykladyvaet v kletochki. V dannom nabore vy naydete zadaniya na ponimanie znacheniya predlogov, na razvitie logicheskogo myshleniya i na sostavlenie predlozheniy s otrabatyvaemymi slovami. Zadaniya na progovarivanie slova bez vizualnoy opory (zadavayte rebenku voprosy, perevernuv kartochku) sposobstvuyut razvitiyu samostoyatelnoy rechi. Razrezav kartinki iz Prilozheniya na s. 16-21, mozhno igrat v CHego ne stalo?, CHto izmenilos?, Parnye kartinki. Kartinki mozhno prikreplyat na dosku, pryatat v krupu ili pesok, gruzit v mashinu, prikreplyat na prishchepki i t.d. Prosite rebenka progovarivat slovo, s kotorym sovershaem deystvie.
