"Почерк непосредственно связан со всем существом человека, с условиями его жизни, работы, с его нервной системой, поэтому наша манера писать носит на себе такую же несомненную материальную печать индивидуальности, как и все, с чем приходится нам соприкасаться". Слова Великого Иоганна Вольфганга фон ГЁТЕ.Стоит обратить внимание на его слова. Письмо-это сложный вид деятельности, который развивает умственные способности ребенка. Ребенок с плохим почерком быстро устает, у него низкая скорость письма, что отрицательно влияет на успеваемость в школе.Наши Новые пособия помогут преодолеть все трудности, обучить детей красивому и разборчивому почерку. Надо только постараться и проявить усидчивость.В Тетради № 1 представлены: Упражнения на соединения букв с верхним, средним и нижним соединением и Упражнения на присоединение к заглавным буквам.Эффективная методика, исправление графических дефектов, устойчивое улучшение графических навыков, формирование каллиграфического почерка, выработка автоматических навыков письма, профилактика дисграфии - все это поспособствует формированию навыков самостоятельного написания слов и предложений.Составитель: Латынина А.А.
"Pocherk neposredstvenno svyazan so vsem sushchestvom cheloveka, s usloviyami ego zhizni, raboty, s ego nervnoy sistemoy, poetomu nasha manera pisat nosit na sebe takuyu zhe nesomnennuyu materialnuyu pechat individualnosti, kak i vse, s chem prikhoditsya nam soprikasatsya". Slova Velikogo Ioganna Volfganga fon GYETE.Stoit obratit vnimanie na ego slova. Pismo-eto slozhnyy vid deyatelnosti, kotoryy razvivaet umstvennye sposobnosti rebenka. Rebenok s plokhim pocherkom bystro ustaet, u nego nizkaya skorost pisma, chto otritsatelno vliyaet na uspevaemost v shkole.Nashi Novye posobiya pomogut preodolet vse trudnosti, obuchit detey krasivomu i razborchivomu pocherku. Nado tolko postaratsya i proyavit usidchivost.V Tetradi № 1 predstavleny: Uprazhneniya na soedineniya bukv s verkhnim, srednim i nizhnim soedineniem i Uprazhneniya na prisoedinenie k zaglavnym bukvam.Effektivnaya metodika, ispravlenie graficheskikh defektov, ustoychivoe uluchshenie graficheskikh navykov, formirovanie kalligraficheskogo pocherka, vyrabotka avtomaticheskikh navykov pisma, profilaktika disgrafii - vse eto posposobstvuet formirovaniyu navykov samostoyatelnogo napisaniya slov i predlozheniy.Sostavitel: Latynina A.A.
